發(fā)布時(shí)間：2016-08-19 17:07

  本文關(guān)鍵詞：時(shí)代變遷與哲學(xué)范式轉(zhuǎn)換——從革命的哲學(xué)到建設(shè)的哲學(xué)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【共引文獻(xiàn)】

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2 韓慶祥;張艷濤;;時(shí)代變遷與哲學(xué)范式轉(zhuǎn)換——從革命的哲學(xué)到建設(shè)的哲學(xué)[J];北方論叢;2007年01期

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6 劉家和,陳新;歷史比較初論:比較研究的一般邏輯[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

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10 陳祖芬;對檔案學(xué)范式演進(jìn)的思考[J];檔案學(xué)通訊;2005年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 郭建斌;;理解與表達(dá)：對凱利傳播儀式觀的解讀[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

3 董天策;;民生新聞：中國特色的新聞傳播范式[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅱ）[C];2006年

4 唐麗;陳凡;;美國工程倫理學(xué)的文化—?dú)v史背景分析[A];全球化視閾中的科技與社會(huì)——全國科技與社會(huì)（STS）學(xué)術(shù)年會(huì)（2007）論文集[C];2007年

5 夏明方;;老問題與新方法:與時(shí)俱進(jìn)的明清江南經(jīng)濟(jì)研究(中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)再評價(jià)座談會(huì)討論稿)[A];區(qū)域社會(huì)史比較研究中青年學(xué)者學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

6 張建君;;新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想基礎(chǔ)[A];中華外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會(huì)第十四次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文摘要文集[C];2006年

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2 唐漢衛(wèi);生活：道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

3 馬和民;社會(huì)化危機(jī)及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年

4 胡位鈞;現(xiàn)代國家中的政治溝通[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

5 王兆璟;教學(xué)理論研究的“知識傳統(tǒng)”：問題清理與視閾轉(zhuǎn)向[D];西北師范大學(xué);2003年

6 陳學(xué)東;近代科學(xué)學(xué)科規(guī)訓(xùn)制度的生成與演化[D];山西大學(xué);2004年

7 堯新瑜;學(xué)校道德課程理解論[D];華東師范大學(xué);2004年

8 修彩波;近代學(xué)人與中西交通史研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 吳黛舒;多元文化背景下的中國“教育學(xué)研究”[D];華東師范大學(xué);2004年

10 李海平;后現(xiàn)代背景下行政法的范式轉(zhuǎn)型——邁向反思型行政法[D];吉林大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊玉翠;科學(xué)與人文之間[D];安徽師范大學(xué);2004年

2 陶火生;我國小生產(chǎn)文化心理及其當(dāng)代轉(zhuǎn)型[D];安徽師范大學(xué);2003年

3 李沖鋒;語文教學(xué)范式研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 許宏香;“味”：古典美學(xué)范疇中感官用語的個(gè)案研究[D];浙江師范大學(xué);2004年

5 韓鵬;循證探源——中醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)關(guān)系的歷史透視與哲學(xué)分析[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2004年

6 凌小萍;技術(shù)發(fā)展的社會(huì)選擇研究[D];廣西大學(xué);2004年

7 全峰梅;模糊的拱門——建筑性的現(xiàn)代性現(xiàn)象學(xué)考察[D];廣西大學(xué);2004年

8 葉立國;明晰“相關(guān)決定論”概念的一種可能方案[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2004年

9 董華;論齊曼的自然主義立場[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2004年

10 張宗艷;夕暉還是朝霞[D];東北師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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1 閻發(fā)湘;線性型研究中的范式問題[J];遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1995年01期

2 馬啟花;馬寧;;高校圖書館開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范式[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年18期

3 高樂敏;;知識管理在高校綜合管理中的應(yīng)用[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2007年03期

4 武燕玲;;“后實(shí)證主義”范式與案例研究法在管理學(xué)中的應(yīng)用[J];中國西部科技(學(xué)術(shù));2007年05期

5 匡桂娟;;主析取范式解析及其應(yīng)用[J];中國校外教育(理論);2008年09期

6 王長沛;;再談綠色數(shù)學(xué)教育[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年01期

7 王金亮;許艷麗;趙俊雅;張?jiān)聨X;;命題邏輯主析取(合取)范式的代數(shù)化求解[J];聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年02期

8 郭斌,蔡寧;從“科學(xué)范式”到“創(chuàng)新范式”:對范式范疇演進(jìn)的評述[J];自然辯證法研究;1998年03期

9 杜嚴(yán)勇,吳紅;社會(huì)建構(gòu)主義與科學(xué)史[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2005年06期

10 溫福英;;淺析《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》對后現(xiàn)代主義的影響[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

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4 方巍;;關(guān)于社會(huì)排斥概念的本土化思索[A];秩序與進(jìn)步：社會(huì)建設(shè)、社會(huì)政策與和諧社會(huì)研究——浙江省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)成立二十周年紀(jì)念暨2007學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

5 林斐;;自我教育:大學(xué)生心理健康教育新范式[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2009年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2010年

6 萬靜靜;;淺談不同歷史時(shí)期翻譯范式研究[A];語言與文化研究（第六輯）[C];2010年

7 漆昌柱;;運(yùn)動(dòng)員高級認(rèn)知過程研究的方法范式探析[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2004年

8 郭永玉;;特質(zhì)、動(dòng)機(jī)和敘事：人格研究的三種范式及其整合[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 杜國平;;三值邏輯Sheffer[A];2005年邏輯研究專輯[C];2005年

10 戴冬香;;對我國旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究的認(rèn)識與思考[A];旅游學(xué)研究（第五輯）[C];2010年

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7 潘麗霞;知識經(jīng)濟(jì)條件下公共行政范式的演變[D];四川大學(xué);2003年

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9 李纓;建構(gòu)中國特色判例制度芻議[D];四川大學(xué);2005年

10 羅丹;從主體性到交互主體性：從獨(dú)白到對白[D];湖南師范大學(xué);2006年

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