人的解放是人類一直探究的恒久主題之一。隨著新科技革命帶來的人類社會的巨大變化和人的自我解放意識的進(jìn)一步覺醒,人的解放又出現(xiàn)了許多新情況,面臨諸多新問題。如何全面認(rèn)識科技革命對人的解放的意義,如何重新審視馬克思人的解放理論的地位和時(shí)代價(jià)值,如何真正堅(jiān)持馬克思人的解放理論的指導(dǎo),自覺推進(jìn)人的解放進(jìn)程,在全面建設(shè)小康社會的當(dāng)代中國,仍然是亟待深入研究的理論課題和亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。本論文以當(dāng)今世界新科技革命及其影響為時(shí)代背景,采用文本研究和實(shí)際調(diào)查等方法,結(jié)合中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中人的解放實(shí)際,在吸取國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,對馬克思關(guān)于人的解放思想的文本和當(dāng)代人的解放的新情況與新問題做了較為深入全面的研究。本論文同時(shí)也批判了當(dāng)前對馬克思人的解放思想的種種不正確認(rèn)識和各種歪曲、否定馬克思主導(dǎo)價(jià)值取向的社會思潮,批判了在人的解放問題上否定社會制度等因素,片面強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)決定作用等觀點(diǎn)。本論文的寫作有利于豐富新科技革命條件下馬克思主義人學(xué)的研究,有利于為當(dāng)代中國人的解放實(shí)踐提供理論研究上的支撐和指導(dǎo),也有利于推進(jìn)人的解放的實(shí)際進(jìn)程。本論文的主要觀點(diǎn)如下:人的解放是馬克思的主導(dǎo)價(jià)值取向,馬克思... 

【文章來源】：清華大學(xué)北京市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：228 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘 要
ABSTRACT(英文摘要)
第一章 理論背景、主題與方法
    1.1 問題的起因與研究的意義
        1.1.1 對馬克思主義歷史命運(yùn)的關(guān)注
        1.1.2 對如何堅(jiān)持馬克思主義的思考
        1.1.3 對當(dāng)代社會科學(xué)理論工作者使命的認(rèn)識
    1.2 研究的主題與現(xiàn)狀
        1.2.1 研究的主題范圍及所闡明的基本觀點(diǎn)
        1.2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法與論文基本框架說明
        1.3.1 研究方法介紹
        1.3.2 論文基本框架說明
第二章 人的解放思想的歷史演進(jìn)及其歷程考察
    2.1 人的解放思想的歷史演進(jìn)
        2.1.1 人類社會早期的大同理想
        2.1.2 近代西方空想社會主義者的人的解放思想
    2.2 馬克思的三大社會形態(tài)理論與人的解放思想的邏輯演進(jìn)
        2.2.1 “人的依賴關(guān)系”階段
        2.2.2 “物的依賴關(guān)系”階段
        2.2.3 “自由個(gè)性”階段
    2.3 人的解放動因與解放歷程考察
        2.3.1 人的解放動因
        2.3.2 人的解放歷程考察
第三章 馬克思人的解放觀探源
    3.1 人的解放是馬克思的主導(dǎo)價(jià)值取向
        3.1.1 關(guān)于馬克思的主導(dǎo)價(jià)值取向的討論
        3.1.2 人的解放的哲學(xué)探索
        3.1.3 人的解放的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論證
        3.1.4 人的解放的科學(xué)社會主義歸宿
    3.2 馬克思人的解放思想的基本涵義及其特點(diǎn)
        3.2.1 人的解放、人的自由與人的全面發(fā)展
        3.2.2 無產(chǎn)階級解放與全人類解放
        3.2.3 政治解放、思想解放與勞動解放
        3.2.4 馬克思人的解放思想的基本特點(diǎn)
    3.3 人的解放的最高境界
        3.3.1 關(guān)于人的全面發(fā)展的地位問題
        3.3.2 關(guān)于人的全面發(fā)展的必然性問題
    3.4 人的解放的社會條件
        3.4.1 徹底變革舊的生產(chǎn)方式
        3.4.2 消滅舊的分工
        3.4.3 縮短勞動時(shí)間
        3.4.4 實(shí)施全面教育
第四章 新科技革命對人的解放的影響
    4.1 科技革命與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的變革
        4.1.1 世界高科技發(fā)展的特點(diǎn)
        4.1.2 科學(xué)技術(shù)是推動文明進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的杠桿
    4.2 農(nóng)業(yè)
        4.2.1 農(nóng)業(yè)的變遷
        4.2.2 電子計(jì)算機(jī)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的改造
        4.2.3 土壤農(nóng)業(yè)的終結(jié)
    4.3 制造業(yè)
        4.3.1 制造業(yè)的歷史變遷
        4.3.2 高新技術(shù)對制造業(yè)的影響
        4.3.3 “鋼領(lǐng)”時(shí)代的到來
    4.4 服務(wù)業(yè)
        4.4.1 服務(wù)業(yè)的歷史變遷
        4.4.2 科技革命對服務(wù)業(yè)的影響與改造
        4.4.3 虛擬辦公室的到來
    4.5 不同社會制度背景下的科技革命對人的解放的不同影響
第五章 現(xiàn)代勞動的新變化與人的解放的新現(xiàn)實(shí)
    5.1 現(xiàn)代勞動的變革
    5.2 勞動過程的綜合化趨勢
    5.3 勞動替代的普遍化趨勢
    5.4 勞動管理的人性化趨勢
        5.4.1 使工作適應(yīng)于人的生產(chǎn)線改造
        5.4.2 靈活工時(shí)制
        5.4.3 在家工作成為時(shí)尚
    5.5 勞動變換的頻繁化趨勢
第六章 結(jié)論及理論的應(yīng)用價(jià)值
    6.1 研究的結(jié)論
    6.2 理論的應(yīng)用價(jià)值
    6.3 未來的研究設(shè)想
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]市場轉(zhuǎn)型與社會分層:理論爭辯的焦點(diǎn)和有待研究的問題[J]. 劉欣.  中國社會科學(xué). 2003(05)
[3]馬克思的哲學(xué)觀和“哲學(xué)的終結(jié)”[J]. 張汝倫.  中國社會科學(xué). 2003(04)
[4]作為“歷史之謎”的異化及其評價(jià)尺度——與俞吾金先生切磋[J]. 張奎良.  中國社會科學(xué). 2003(04)
[5]社會政治變遷與教育機(jī)會不平等——家庭背景及制度因素對教育獲得的影響（1940—2001）[J]. 李春玲.  中國社會科學(xué). 2003(03)
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[8]新的全球貧富差距:日益擴(kuò)大的“數(shù)字鴻溝”[J]. 胡鞍鋼,周紹杰.  中國社會科學(xué). 2002(03)
[9]重視對培養(yǎng)人的根本途徑的研究[J]. 何東昌.  高校理論戰(zhàn)線. 2002(04)
[10]“科學(xué)、技術(shù)與社會發(fā)展”筆談[J]. 李醒民,胡新和,劉大椿,殷登祥.  中國社會科學(xué). 2002(01)



本文編號：3628172