本文選題：人　切入點(diǎn)：文化　出處：《北京交通大學(xué)》2017年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：人的問題是一個古老而又常新的問題,也是哲學(xué)探究的最高目標(biāo)。人的自我認(rèn)識,既是人類形上致思本性和情結(jié)的體現(xiàn),也是我們前進(jìn)的起點(diǎn)。人是唯一一個具有意識和自我意識的存在,是一個需要建構(gòu)的存在,也是一個經(jīng)常迷失的存在,人類是否對自己有個清醒和正確的認(rèn)識,關(guān)乎到人類生存的價值和意義,關(guān)乎到人類生活的姿態(tài)和目標(biāo)。當(dāng)代社會,盡管科學(xué)昌盛,技術(shù)發(fā)達(dá),物質(zhì)充沛,但人的問題非但沒有真正解決,相反倒是處在深刻的危機(jī)之中。人類自我認(rèn)識和自我覺醒的征程,任重而道遠(yuǎn)。本文以馬克思實(shí)踐哲學(xué)和社會發(fā)展理論為指導(dǎo)思想,吸取哲學(xué)人類學(xué)、精神分析學(xué)、文化人類學(xué)、人學(xué)和文化哲學(xué)的基本理論和研究成果,利用邏輯、歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方法,從人和文化的本質(zhì)相關(guān)性入手,探討了人的特殊性、文化的本質(zhì)、人與文化的關(guān)系以及人的文化生成的具體歷史性。希望通過對人的文化本性的揭示,提高人類自我認(rèn)識、自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)的主動性和自覺性,從而不斷向自由自覺邁進(jìn);也為教育特別是思想政治教育提供科學(xué)依據(jù)和理論指導(dǎo),使教育真正落到實(shí)處。本文認(rèn)為,人是一個特殊的存在。他不僅是一個一般的存在,而且是一個有生命的存在;不僅是一個有生命的存在,而且是一個“人”的存在。作為一個與其他物相同的存在,他按照自然給定的法則生存;作為一個與其他物存在不同的存在,他按照自己的方式生活。人是唯一一個自己創(chuàng)造自己的存在!這個過程就是一個“人”的創(chuàng)造和文化生成的過程:人類按照自己的理想在自然界之外創(chuàng)造了一個新的世界。從此,這個世界就變成了“文”的世界,人也因?yàn)椤拔摹弊兂闪恕叭恕�。換句話說,人因?yàn)槲幕艅?chuàng)造了世界,而在創(chuàng)造世界的過程中成為了人。人的生成和文化的生成是同一過程的兩個方面。教育的作用和意義,就是喚醒人類的文化自覺,幫助人們更好地認(rèn)識自我、創(chuàng)造自我和實(shí)現(xiàn)自我。文章主要從以下幾個方面展開:第一章緒論部分主要是引出問題,提出研究目的,概括研究狀況,確立正確的研究思路和方法。第二章通過對歷史上關(guān)于人的問題研究的考察,闡述了人的本質(zhì)的生成性以及與文化的密切相關(guān)性。揭示了人的生成性特征和生成性存在,認(rèn)為人永遠(yuǎn)處于未完成狀態(tài)之中,永遠(yuǎn)處于不斷的超越和創(chuàng)造之中。第三章通過對文化本質(zhì)的分析和理解,說明文化對人具有本體的意義。并從生成論的角度,闡述了人的文化生成的因素,探討了人的文化生成的內(nèi)在機(jī)制。揭示了文化產(chǎn)生的原因、動力、內(nèi)容、取向和過程。第四章具體展示人的文化的現(xiàn)實(shí)圖景。人的文化特征和文化生成從人的多方面活動中表現(xiàn)出來。文化以價值觀、思維方式、文化模式和文化圈的形式得以展現(xiàn)。物質(zhì)文化、制度文化和精神文化都是文化的具體展開。第五章以中國文化與西方文化為例,通過對比說明文化是人的安身立命之所。不同的地理環(huán)境、不同的文化基因、不同的文化結(jié)構(gòu)滋養(yǎng)和塑造了不同的人。第六章結(jié)語部分概括總結(jié)論文觀點(diǎn),提出進(jìn)一步研究的問題和進(jìn)一步研究的方向。總結(jié)并揭示人的文化生成思想對人的重要意義和對思想政治教育的啟發(fā)作用。
[Abstract]:The problem is an old and new problem, but also the highest goal of philosophical inquiry. People's self understanding, not only embodies the human metaphysical thinking and complex nature, is also the starting point of our advance. Man is the only one there is a consciousness and self-consciousness, is a need to construct the existence of also, an often lost, whether humans have a clear and correct understanding of their own, relates to the value and meaning of human existence, is closely related to human life attitude and goals. In modern society, although the science and technology developed, material prosperity, energetic people but did not really solve the problem, on the contrary is in deep crisis. Human self cognition and self awakening journey, go15. Based on Marx's philosophy of practice and theory of social development as the guiding ideology, from the philosophical anthropology, psychoanalysis, cultural anthropology, The basic theory and research achievements, human science and philosophy of culture using the logic method of combining history and reality, starting from the relationship between human nature and culture, discusses the particularity of the essence of culture, the relationship between people and culture and the cultural formation of specific historical culture by revealing the nature of hope. People, improve human self cognition, self creation and initiative and consciousness of self realization, so as to continuously to freedom forward; especially for education to provide a scientific basis and theoretical guidance for the ideological and political education, so that education is truly implemented. This paper argues that the person is a special existence. He is not only a a general existence, but a life existence; not only is an existence of life, and is a "person". As the same with other objects, according to the natural law of life given him Deposit; as a different existence with other beings, he lived in their own way. Man is the only one of his own existence! This is a process of the generation of "human" creation and culture: human according to their own ideals to create a new world in nature since. In this world, it becomes "the world", also because of "text" into "people". In other words, because the culture that created the world, and in the process of creating the world has become a generation and culture. People are the two aspects of the same process. The role and significance education, is the awakening of human cultural consciousness, to help people understand themselves better and create self and self realization. This article mainly from the following aspects: the first chapter is the introduction part mainly leads to problems, put forward the research purpose, the general research situation The establishment, research ideas and methods of the right. The second chapter focuses on the research on the issue of human history, expounds the close relationship between generation of human nature and culture. To reveal the existence of the generation characteristics and generation, that is always in the unfinished state, always in constant transcendence and creation. The third chapter through the analysis and understanding of the essence of culture, that culture has ontological significance to people. And from the perspective of produce, expounds the cultural formation of human factors, discusses the inherent mechanism of cultural generation people. Reveals the reasons, culture motivation, content, orientation and process. The fourth chapter shows realistic picture of human culture. The cultural characteristics and cultural formation reflected from the aspects of cultural activities. The values, ways of thinking, form of cultural patterns and cultural circle of Show. Material culture, system culture and spiritual culture is the concrete expansion of culture. In the fifth chapter China culture and the western culture as an example, by comparing the culture is human settlement. The different geographical environment, different cultural gene, cultural structure and different nourishment make different people. The sixth chapter is the conclusion summarizes the views of this paper, further research problems and further research. To summarize and reveal the inspiration of people's ideological and cultural formation has important significance for people and the ideological and political education.

【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：B038

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本文編號：1606300