本文關鍵詞： 孔子 道德教育思想 仁　出處：《吉林大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：孔子是我國古代著名的思想家、教育家,是儒家道德教育理論體系的開創(chuàng)者�？鬃拥赖陆逃枷胧且粋�完整的、系統(tǒng)的理論體系,有著十分豐富的內(nèi)涵,是中國道德教育中濃墨重彩的一筆�，F(xiàn)代道德教育面臨理論和實踐的嚴峻挑戰(zhàn),認真發(fā)掘和繼承孔子道德教育學說的積極成果,對于提高全體國民的思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才至關重要。本論文主要包括以下幾個部分:第一部分:緒論。本章闡述了本文的選題背景、研究意義和研究方法,概括了關于孔子道德教育思想的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,以及論文寫作的創(chuàng)新和不足之處。第二部分:孔子道德教育思想形成的條件�？鬃拥赖陆逃枷胄纬傻臅r代條件包括井田制瓦解提出新的道德要求、禮崩樂壞呼吁新的道德規(guī)范以及私學的興起形成多元教育格局。思想文化條件有氏族社會的思想教育萌芽、夏商時期的道德教育思想以及西周敬德保民的禮樂教育。第三部分:孔子道德教育思想體系�？鬃拥赖陆逃枷塍w系包括道德教育目標、內(nèi)容、方法、途徑四個部分。道德教育的目標是培養(yǎng)“君子”,為以德治國培養(yǎng)賢才。道德教育的內(nèi)容包括“仁”的思想,“禮”的思想以及“義”的思想;道德教育方法包括因材施教、啟發(fā)誘導、身教示范、學思行結合等。道德教育的途徑包括聚徒講學、寓教于樂、以文會友等。第四部分:孔子道德教育思想的啟示�？鬃拥赖陆逃枷霃娬{(diào)道德教育的首要地位,構建了以“仁”為核心的道德教育理論體系,開創(chuàng)了平民道德教育實踐的先河。同時,孔子道德教育思想具有過度強調(diào)道德自律等局限性�？鬃拥赖陆逃枷雴⑹疚覀円鞔_道德教育的目標,完善道德教育內(nèi)容,采取靈活多樣的道德教育方法,開展多樣的道德教育活動。
[Abstract]:Confucius is a famous thinker, educator and pioneer of Confucian moral education theory system in ancient China. Confucius' moral education thought is a complete and systematic theoretical system, which has a very rich connotation. Modern moral education is faced with the severe challenge of theory and practice, and explores and inherits the positive achievements of Confucius' moral education theory seriously. This paper mainly includes the following parts: the first part: introduction. This chapter describes the background of this paper. Research significance and research methods, summarized the status quo of Confucius' moral education at home and abroad. The second part: the condition of the formation of Confucius' moral education thought. The time condition of Confucius' moral education thought formation includes the new moral requirements of the disintegration of the well-field system. The new moral norms and the rise of private schools form a pluralistic educational pattern. The ideological and cultural conditions include the sprouting of ideological education in the clan society. The moral education thought of Xia and Shang dynasties and the etiquette and music education of respecting morality and protecting the people in the Western Zhou Dynasty. The third part: the ideological system of Confucius' moral education. The ideological system of Confucius' moral education includes the goal, content and method of moral education. The aim of moral education is to cultivate the "gentleman" and to cultivate the virtuous and talented people in order to govern the country by virtue. The content of the moral education includes the thought of "benevolence", the thought of "propriety" and the thought of "righteousness"; The methods of moral education include teaching according to aptitude, elicitation, demonstration of experience, combination of learning, thinking and doing, etc. Part 4th: the enlightenment of Confucius' moral education thought. Confucius' moral education thought emphasizes the primary position of moral education, and constructs the moral education theory system with "benevolence" as the core. At the same time, Confucius' moral education thought has some limitations, such as excessive emphasis on moral self-discipline. Confucius' moral education thought enlightens us to clarify the goal of moral education. Improve the content of moral education, adopt flexible and diverse methods of moral education, and carry out various activities of moral education.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：B222.2

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本文編號：1455869