親子關(guān)系問題表現(xiàn)在哪_親子關(guān)系的教育哲學(xué)分析
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親子關(guān)系的教育哲學(xué)分析
論文目錄
第一章 導(dǎo)論第1-37頁
第一節(jié) 研究背景第8頁
第二節(jié) 概念界定第8-10頁
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述第10-35頁
一、親子關(guān)系研究概覽第11-34頁
二、親子關(guān)系研究簡評第34-35頁
第四節(jié) 研究思路與方法第35-36頁
一、研究思路第35頁
二、研究方法第35-36頁
第五節(jié) 選題的意義第36-37頁
一、理論意義第36頁
二、實(shí)踐意義第36頁
三、方法論意義第36-37頁
第二章 親子關(guān)系的哲學(xué)意蘊(yùn)第37-63頁
第一節(jié) 親子關(guān)系: 交往實(shí)踐關(guān)系第37-39頁
第二節(jié) 親子關(guān)系與交往主體第39-54頁
一、父母主體第41-47頁
二、子女主體第47-54頁
第三節(jié) 親子關(guān)系與交往中介客體第54-63頁
一、親子交往的中介: 日常生活資料第56-57頁
二、親子交往的中介: 話語、行為第57-63頁
第三章 親子關(guān)系的歷史考察第63-74頁
第一節(jié) “父為子綱”——農(nóng)業(yè)時(shí)代的親子關(guān)系第63-68頁
一、單一的主體性第63-64頁
二、絕對的依附性第64-67頁
三、嚴(yán)格的等級制第67-68頁
第二節(jié) 工具型——工業(yè)時(shí)代的親子關(guān)系第68-71頁
一、“大寫的人”與童年的發(fā)現(xiàn)第68-70頁
二、技術(shù)理性與親子交往的工具化第70-71頁
第三節(jié) 民主互動型——信息時(shí)代的親子關(guān)系第71-74頁
一、親子關(guān)系的多極主體性第71-72頁
二、親子交往的民主性第72-74頁
第四章 親子關(guān)系的現(xiàn)狀分析第74-97頁
第一節(jié) 當(dāng)代中國的社會轉(zhuǎn)型第74-78頁
第二節(jié) 社會轉(zhuǎn)型對親子關(guān)系的影響第78-97頁
一、代際差異擴(kuò)大,代際沖突加劇第78-80頁
二、家庭結(jié)構(gòu)變化,親子互動不同以往第80-90頁
三、生活節(jié)奏加快,親子關(guān)系淡漠第90-91頁
四、網(wǎng)絡(luò)的沖擊與家庭的反向社會化第91頁
五、不良親子互動及其嚴(yán)重后果第91-95頁
六、親子關(guān)系的生態(tài)系統(tǒng)失衡第95-97頁
第五章 新型親子關(guān)系的建構(gòu)第97-145頁
第一節(jié) 建構(gòu)新型親子關(guān)系的原則第97-107頁
一、建構(gòu)新型親子關(guān)系的總原則第97-99頁
二、父母應(yīng)該遵守的原則第99-103頁
三、子女應(yīng)遵循的原則第103-106頁
四、社會支持系統(tǒng)與新型親子關(guān)系的構(gòu)建第106-107頁
第二節(jié) 特殊兒童家庭的親子關(guān)系構(gòu)建第107-123頁
一、殘障兒童家庭親子關(guān)系的構(gòu)建第107-113頁
二、超常兒童家庭親子關(guān)系的構(gòu)建第113-118頁
三、獨(dú)生子女家庭親子關(guān)系的構(gòu)建第118-123頁
第三節(jié) 學(xué)校教育與新型親子關(guān)系的建構(gòu)第123-145頁
一、學(xué)校教育在建構(gòu)新型親子關(guān)系中的地位和作用第123-125頁
二、國外及港臺地區(qū)家校合作的經(jīng)驗(yàn)與模式第125-132頁
三、國內(nèi)家校合作的探索與問題第132-139頁
四、新父母學(xué)校: 優(yōu)化家校合作的綜合實(shí)踐第139-145頁
第六章 結(jié)語第145-148頁
一、總結(jié)與創(chuàng)新第145-146頁
二、局限與設(shè)想第146-148頁
參考文獻(xiàn)第148-153頁
攻讀博士學(xué)位期間出版和發(fā)表的論著、論文第153-154頁
后記第154頁
論文編號BS1070987,這篇論文共154頁
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本文編號:131782
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