江蘇省新型冠狀病毒肺炎確診數(shù)影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析
發(fā)布時(shí)間:2024-03-10 19:39
目的:分析江蘇省13市新冠肺炎確診數(shù)的主要影響因素,為新冠肺炎防控工作奠定基礎(chǔ)。方法:采用灰色關(guān)聯(lián)分析法對(duì)江蘇省13市新冠肺炎確診數(shù)影響因素進(jìn)行分析,數(shù)據(jù)來(lái)源于2018年江蘇省衛(wèi)生和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)年鑒等。結(jié)果:新冠肺炎確診數(shù)與各地醫(yī)療資源水平呈現(xiàn)強(qiáng)正相關(guān)性,注冊(cè)護(hù)士數(shù)量、執(zhí)業(yè)醫(yī)生數(shù)量與新冠肺炎確診數(shù)的灰色關(guān)聯(lián)度分別為0.895和0.873,灰色關(guān)聯(lián)度排序分別為排第一和第二;新冠肺炎確診數(shù)與人口因素呈現(xiàn)強(qiáng)正相關(guān)性,年末常住人口數(shù)與新冠肺炎確診數(shù)灰色關(guān)聯(lián)度排序?yàn)?.839,灰色關(guān)聯(lián)度排序?yàn)榈谌?現(xiàn)階段各市與武漢流通量因素對(duì)新冠肺炎確診數(shù)影響一般,江蘇移動(dòng)用戶到訪武漢數(shù)量、武漢移動(dòng)用戶到訪江蘇數(shù)量與新冠肺炎確診數(shù)灰色關(guān)聯(lián)度分別為0.760和0.655,灰色關(guān)聯(lián)度排序分別為第七和第八。結(jié)論:應(yīng)保障抗疫一線資源充足,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件專業(yè)水平;加強(qiáng)大基數(shù)人口城市信息及時(shí)性與透明性,樹立政府權(quán)威形象;擴(kuò)大排查范圍與深度,重點(diǎn)保護(hù)特殊人群。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料來(lái)源與方法
1.1 資料來(lái)源
1.2 研究方法
2 結(jié)果
2.1相關(guān)指標(biāo)基本情況
2.2 均值化處理結(jié)果
2.3 求差數(shù)列結(jié)果
2.4 參考數(shù)列與比較數(shù)列的灰色關(guān)聯(lián)度及排序結(jié)果
2.5 指標(biāo)選擇對(duì)關(guān)聯(lián)度及排序影響檢驗(yàn)
3 討論
3.1 新冠肺炎確診數(shù)與各地醫(yī)療資源水平呈現(xiàn)強(qiáng)正相關(guān)性
3.2 新冠肺炎確診數(shù)與人口因素呈現(xiàn)強(qiáng)正相關(guān)性
3.3 現(xiàn)階段各城市與武漢的流通便利性對(duì)新冠肺炎確診數(shù)影響一般
4 建議
4.1保障抗疫一線資源充足,提高醫(yī)護(hù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件專業(yè)水平
4.2 堅(jiān)持信息及時(shí)性與透明性原則,樹立政府權(quán)威形象
4.3 擴(kuò)大排查范圍,重點(diǎn)保護(hù)特殊人群
本文編號(hào):3925214
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料來(lái)源與方法
1.1 資料來(lái)源
1.2 研究方法
2 結(jié)果
2.1相關(guān)指標(biāo)基本情況
2.2 均值化處理結(jié)果
2.3 求差數(shù)列結(jié)果
2.4 參考數(shù)列與比較數(shù)列的灰色關(guān)聯(lián)度及排序結(jié)果
2.5 指標(biāo)選擇對(duì)關(guān)聯(lián)度及排序影響檢驗(yàn)
3 討論
3.1 新冠肺炎確診數(shù)與各地醫(yī)療資源水平呈現(xiàn)強(qiáng)正相關(guān)性
3.2 新冠肺炎確診數(shù)與人口因素呈現(xiàn)強(qiáng)正相關(guān)性
3.3 現(xiàn)階段各城市與武漢的流通便利性對(duì)新冠肺炎確診數(shù)影響一般
4 建議
4.1保障抗疫一線資源充足,提高醫(yī)護(hù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件專業(yè)水平
4.2 堅(jiān)持信息及時(shí)性與透明性原則,樹立政府權(quán)威形象
4.3 擴(kuò)大排查范圍,重點(diǎn)保護(hù)特殊人群
本文編號(hào):3925214
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/yufangyixuelunwen/3925214.html
最近更新
教材專著