心理資本在職業(yè)緊張與睡眠障礙關聯中的作用:基于天然氣田采氣工
發(fā)布時間:2022-12-03 21:23
[背景]降低職業(yè)緊張程度從而減少睡眠障礙的發(fā)生成為職業(yè)人群的迫切需求,但措施有限、效果并不明顯。心理資本是積極心理學的重要因子,與很多心理健康因素關系密切,對個人行為、情緒狀態(tài)、工作態(tài)度、滿意度和績效等存在積極影響。[目的]從積極心理學的視角,探討心理資本在職業(yè)緊張與睡眠障礙關聯中的調節(jié)或中介作用,為提升睡眠質量提供新的科學依據。[方法]采用整群抽樣方法,于2018年10月抽取某天然氣田357名采氣工進行心理資本、睡眠障礙和職業(yè)緊張相關因素的問卷調查。其中,心理資本量表分為自我效能、希望、韌性和樂觀4個維度;通過付出-回報失衡(ERI)問卷調查職業(yè)緊張,以ERI指數>1表示付出-回報失衡,判定為高緊張水平;睡眠障礙問卷分值越大表示睡眠障礙越嚴重?刂迫丝诮y(tǒng)計學特征,對職業(yè)緊張、心理資本和睡眠障礙間的關系進行偏相關分析;以睡眠障礙為應變量,職業(yè)緊張為自變量,自我效能、希望、韌性和樂觀分別為調節(jié)變量或中介變量,采用多元線性回歸分析檢驗調節(jié)作用以及Bootstrap法分析中介作用。[結果]收回調查問卷340份,有效問卷327份,有效回收率96.18%。研究對象中,高水平職業(yè)緊張的發(fā)生率為51...
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 對象
1.2 問卷調查
1.3 質量控制
1.4 統(tǒng)計學分析
2 結果
2.1 基本情況
2.2 不同組間職業(yè)緊張水平、心理資本及睡眠障礙評分的差異
2.3 職業(yè)緊張、心理資本和睡眠障礙評分間的偏相關分析
2.4 心理資本在職業(yè)緊張與睡眠障礙關系中的調節(jié)作用
2.5 心理資本在職業(yè)緊張與睡眠障礙關系中的中介作用
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人體測量學指標與老年人群高血壓發(fā)病風險的前瞻性隊列研究[J]. 楊靜,王飛,韓煦,袁晶,姚平,梁淵,魏晟,張曉敏,郭歡,楊漢東,何美安. 中華預防醫(yī)學雜志. 2019 (03)
[2]首次急進高原士兵心理應激與訓練倦怠的關系:心理資本的中介和調節(jié)效應[J]. 丁魁,李權超,王燕,秦天. 環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學. 2016(10)
[3]農村中小學教師職業(yè)壓力、心理資本、睡眠質量關系研究[J]. 黃霞妮,馬娟娟,夏梅,徐明津,楊新國. 重慶醫(yī)學. 2016(12)
[4]鋼鐵企業(yè)工人心理資本在付出回報失衡、超負荷與工作倦怠關系中的調節(jié)與中介作用[J]. 王曉晰,劉利,沈雪,王姝,王子月. 中國醫(yī)科大學學報. 2015(07)
[5]中介效應分析:原理、程序、Bootstrap方法及其應用[J]. 陳瑞,鄭毓煌,劉文靜. 營銷科學學報. 2013(04)
[6]調節(jié)效應與中介效應的比較和應用[J]. 溫忠麟,侯杰泰,張雷. 心理學報. 2005(02)
本文編號:3707002
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 對象
1.2 問卷調查
1.3 質量控制
1.4 統(tǒng)計學分析
2 結果
2.1 基本情況
2.2 不同組間職業(yè)緊張水平、心理資本及睡眠障礙評分的差異
2.3 職業(yè)緊張、心理資本和睡眠障礙評分間的偏相關分析
2.4 心理資本在職業(yè)緊張與睡眠障礙關系中的調節(jié)作用
2.5 心理資本在職業(yè)緊張與睡眠障礙關系中的中介作用
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]人體測量學指標與老年人群高血壓發(fā)病風險的前瞻性隊列研究[J]. 楊靜,王飛,韓煦,袁晶,姚平,梁淵,魏晟,張曉敏,郭歡,楊漢東,何美安. 中華預防醫(yī)學雜志. 2019 (03)
[2]首次急進高原士兵心理應激與訓練倦怠的關系:心理資本的中介和調節(jié)效應[J]. 丁魁,李權超,王燕,秦天. 環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學. 2016(10)
[3]農村中小學教師職業(yè)壓力、心理資本、睡眠質量關系研究[J]. 黃霞妮,馬娟娟,夏梅,徐明津,楊新國. 重慶醫(yī)學. 2016(12)
[4]鋼鐵企業(yè)工人心理資本在付出回報失衡、超負荷與工作倦怠關系中的調節(jié)與中介作用[J]. 王曉晰,劉利,沈雪,王姝,王子月. 中國醫(yī)科大學學報. 2015(07)
[5]中介效應分析:原理、程序、Bootstrap方法及其應用[J]. 陳瑞,鄭毓煌,劉文靜. 營銷科學學報. 2013(04)
[6]調節(jié)效應與中介效應的比較和應用[J]. 溫忠麟,侯杰泰,張雷. 心理學報. 2005(02)
本文編號:3707002
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/yufangyixuelunwen/3707002.html
最近更新
教材專著