《管理學(xué)》是一門研究如何解決問題的學(xué)科。文章在分析防控新冠疫情過程中存在不足的基礎(chǔ)上,基于管理的五大職能,提出了相應(yīng)的建議對策,以期能完善疫情防控體系。 

【文章來源】：價(jià)值工程. 2020,39(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 管理的五大職能
    1.1 計(jì)劃
    1.2 組織
    1.3 領(lǐng)導(dǎo)
    1.4 控制
    1.5 創(chuàng)新
2 管理視角的疫情防控短板評述
    2.1 計(jì)劃短板———缺乏疫情應(yīng)急預(yù)案
    2.2 組織短板———人員配置不合理
    2.3 領(lǐng)導(dǎo)短板———疾控部門和醫(yī)療部門的溝通、協(xié)調(diào)和響應(yīng)機(jī)制不健全
    2.4 控制短板———缺乏前饋控制和事中控制機(jī)制
    2.5 創(chuàng)新短板———多方面創(chuàng)新不足
3 對策與建議
    3.1 計(jì)劃角度———完善疫情防控預(yù)案
    3.2 組織角度———實(shí)施精英治國策略
    3.3 領(lǐng)導(dǎo)角度———健全疾控部門和醫(yī)療部門的溝通、協(xié)調(diào)和響應(yīng)機(jī)制
    3.4 控制角度———完善事前控制
    3.5 創(chuàng)新角度———補(bǔ)短板，靠創(chuàng)新
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新型冠狀病毒感染疫情下的思考[J]. 丁蕾,蔡偉,丁健青,張欣欣,蔡泳,石建偉,梁啟明,張錄法,孫麗珍,瞿介明,江帆,陳國強(qiáng).  中國科學(xué):生命科學(xué). 2020(03)



本文編號：3507363