目的編制適用于中國國情的《中小學(xué)生陽光接觸性戶外活動(dòng)模式問卷》,并對(duì)所編制的問卷進(jìn)行信效度心理測量學(xué)評(píng)價(jià),為中小學(xué)生健康促進(jìn)研究提供測量工具及參考標(biāo)準(zhǔn)。方法通過國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)循證研究、多次專家咨詢及小組討論,結(jié)合中國兒童青少年生活特點(diǎn)及學(xué)習(xí)環(huán)境,綜合考察問卷的內(nèi)容與文字表達(dá),形成初始《中小學(xué)生陽光接觸性戶外活動(dòng)模式問卷》。使用該問卷對(duì)中國沈陽和平區(qū)與蘇家屯區(qū)兩所學(xué)校3 593位中小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,2周后采取整群抽樣方法抽取3個(gè)班級(jí)進(jìn)行重復(fù)測量。采用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、相關(guān)分析、因子分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行項(xiàng)目分析,通過同質(zhì)信度、結(jié)構(gòu)效度、分半信度等進(jìn)行問卷的信效度評(píng)價(jià)。結(jié)果通過項(xiàng)目分析最終形成23個(gè)條目的《中小學(xué)生陽光接觸性戶外活動(dòng)模式問卷》,由戶外活動(dòng)意識(shí)(6個(gè)條目)、戶外體力活動(dòng)頻率(4個(gè)條目)、戶外體力活動(dòng)時(shí)間(4個(gè)條目)、接觸陽光意識(shí)(5個(gè)條目)、接觸陽光性戶外活動(dòng)(4個(gè)條目)5個(gè)維度組成,問卷的分半信度為0.857,Cronbach'sα系數(shù)為0.915,重測信度為0.906,問卷具有良好的同質(zhì)信度、重測信度和區(qū)分效度,問卷內(nèi)部一致性較好;結(jié)構(gòu)效度采用探索性因子分析與驗(yàn)證性因子分析,探索性因子分析累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為59.018%,通過AMOS軟件進(jìn)行驗(yàn)證性分析結(jié)構(gòu)方程模型擬因子分析,結(jié)果為NFI=0.912,GFI=0.928,CFI=0.924,RFI=0.899,RMSEA=0.058,各指標(biāo)擬合程度良好。初中組問卷總得分及各維度得分均是男生高于女生;高中組除了接觸陽光性戶外活動(dòng)維度外,問卷總分及其他各維度得分均是男生高于女生;限制性立方樣條模型分析顯示,陽光接觸性戶外活動(dòng)模式問卷總得分與學(xué)生近視之間具有相關(guān)性(χ~2=253.36,P0.05)。結(jié)論《中小學(xué)生陽光接觸性戶外活動(dòng)模式問卷》的信效度可靠,符合心理學(xué)測量要求,能夠準(zhǔn)確而全面的評(píng)價(jià)中小學(xué)生陽光接觸性戶外活動(dòng)水平,并對(duì)與陽光接觸相關(guān)研究提供了有效的測量工具,對(duì)未來學(xué)校衛(wèi)生中小學(xué)生健康促進(jìn)具有積極作用。
【學(xué)位單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：R179

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本文編號(hào)：2822712