本文選題：內(nèi)分泌干擾物　切入點：認知情況調(diào)查　出處：《首都公共衛(wèi)生》2016年06期

【摘要】：目的調(diào)查高校學生對內(nèi)分泌干擾物(endocrine disrupting chemicals,EDCs)的認知情況,初步了解高校學生對EDCs的態(tài)度和日常行為,為有針對性地開展并促進健康教育提供科學依據(jù)。方法采用自行設計的問卷,對372名高校學生進行問卷調(diào)查。結果 39.2%的高校學生知曉EDCs,其主要的認知途徑是教科書;59.7%的高校學生對使用或食用含有EDCs的物品或食物呈抵觸的態(tài)度;23.4%的高校學生日常行為有攝入EDCs的風險;不同人口學特征的高校學生對EDCs的認知差異有統(tǒng)計學意義。結論高校學生對EDCs的認知率偏低,應靈活運用多種有效的宣傳手段,加強對高校學生有關EDCs危害等信息的教育。
[Abstract]:Objective to investigate the cognition of endocrine disruptor disrupting chemicalsm in college students, and to understand the attitude and daily behavior of college students towards EDCs, so as to provide scientific basis for the development and promotion of health education.Methods 372 college students were investigated with self-designed questionnaire.Results 39.2% of the college students knew EDCs.The main cognitive pathway was that 59.7% of the college students showed a conflict attitude towards the use or consumption of items or food containing EDCs. 23.4% of the college students had the risk of ingesting EDCs in their daily behavior.There are significant differences in the cognition of EDCs among college students with different demographic characteristics.Conclusion the cognition rate of EDCs among college students is on the low side, so it is necessary to flexibly use various effective propaganda methods to strengthen the education of the information about the harm of EDCs to college students.
【作者單位】： 北京大學公共衛(wèi)生學院;
【分類號】：R114

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1720723