本文關(guān)鍵詞： 煙草控制 健康教育 系統(tǒng)動力學(xué)　出處：《上海交通大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版)》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的建立一種針對青少年的、基于計算機交互的、動態(tài)且可視化的吸煙成癮健康教育模型,使青少年在操作模型的過程中了解吸煙成癮的機制,對吸煙的危害獲得進(jìn)一步的認(rèn)識。方法應(yīng)用系統(tǒng)動力學(xué)方法,根據(jù)吸煙成癮生理學(xué)機制,構(gòu)造動態(tài)教育模型,通過模型檢測和初步仿真,以驗證該模型的正確性、有效性和教育作用。結(jié)果該模型結(jié)構(gòu)可以正確演示吸煙成癮的機制,且在極端賦值的情況下仍能正常運作。通過在計算機上進(jìn)行該模型的仿真演練,證明了青少年在實驗前后對自己是否能控制吸煙的認(rèn)識有明顯差異。結(jié)論該模型能幫助青少年認(rèn)識到自己很難將吸煙數(shù)量長期維持在較低水平,所以不可能僅通過自控方法避免吸煙成癮,對青少年具有一定的警示和教育作用。
[Abstract]:Objective to establish a dynamic and visual health education model for adolescents based on computer interaction to understand the mechanism of smoking addiction in the process of operating the model. Methods based on the physiological mechanism of smoking addiction, a dynamic education model was constructed, and the model was tested and preliminarily simulated. In order to verify the correctness, validity and educational function of the model, the structure of the model can correctly demonstrate the mechanism of smoking addiction. And can still work properly under the extreme assignment. The simulation exercise of the model is carried out on the computer. The results show that there are significant differences between the adolescents before and after the experiment on whether they can control smoking. Conclusion the model can help adolescents realize that it is difficult to keep the number of smoking at a low level for a long time. Therefore, it is impossible to avoid smoking addiction only by self-control, which has a certain warning and educational function to teenagers.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;卑爾根大學(xué)系統(tǒng)動力學(xué)研究中心;
【基金】：國家社會科學(xué)基金青年項目(14CGL077)~~
【分類號】：R163

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1493863