基于敘事醫(yī)學的實踐與應用,初步建立敘事醫(yī)學理念下醫(yī)患共建臨床治療模式,并對其方法進行探索。認為敘事醫(yī)學理念下醫(yī)患共建臨床治療模式包括:提高醫(yī)患雙方對疾病的認知,鼓勵醫(yī)患雙方撰寫平行病歷,促進醫(yī)患雙方共同決策,改進醫(yī)患身心健康觀念,加強醫(yī)患雙方人文交流。并提出該模式實踐中存在的不足及解決方法。

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【文章目錄】：
1 敘事醫(yī)學的實踐和應用
2 敘事醫(yī)學理念下醫(yī)患共建治療模型探索
    2.1 提高醫(yī)患雙方對疾病的認知
    2.2 鼓勵醫(yī)患雙方撰寫平行病歷
    2.3 促進醫(yī)患雙方共同決策
    2.4 提高醫(yī)患身心健康觀念
    2.5 加強醫(yī)患雙方人文交流
3 敘事理念下醫(yī)患共建的不足與解決方法
    3.1 文本閱讀質量難以保證
    3.2 患者隨訪工作困難
    3.3 醫(yī)生和研究人員敘事寫作流于形式
    3.4 共同決策方面難于達成共識
4 總結



本文編號：4006641