【摘要】：浙江省醫(yī)學(xué)會在截止2016年一直使用老的學(xué)分管理系統(tǒng),但是老系統(tǒng)存在著許多問題和缺陷。為了能更好的規(guī)范化學(xué)分以及提高科教人員工作效率,北京健康在線信息技術(shù)有限公司于2016年與浙江省醫(yī)學(xué)會達(dá)成合作,開發(fā)并上線“浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)-ICME”。該系統(tǒng)不僅能有效規(guī)范衛(wèi)生技術(shù)人員每年的學(xué)分,簡化流程,提高科教人員的工作效率。本論文對國內(nèi)外繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理進(jìn)行了綜合的闡述,論證了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)的可行性。在對老的繼續(xù)醫(yī)學(xué)管理系統(tǒng)的分析研究之后,根據(jù)現(xiàn)有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理政策,使用精益生產(chǎn)的工具,提出合理的改善方案,完成新系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)構(gòu)架,并且最終上線系統(tǒng)。根據(jù)抽樣調(diào)研,證明新的學(xué)分管理系統(tǒng)是可行、有效的,并且新的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)對于老的系統(tǒng)來說,不僅在功能上,在操作和可靠性上都有了質(zhì)的提高。把通過掃二維碼方式采集數(shù)據(jù)的方式,帶入了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)用中。簡化了操作流程,減輕了相關(guān)人員的工作量,提高了工作效率。新的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng),相比老的系統(tǒng),不僅節(jié)約了大量的人力物力,并且在數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率上,有了質(zhì)的提高,在精準(zhǔn)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)上,擁有強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析功能。同樣該系統(tǒng)也可以修改運(yùn)用在其他行業(yè)領(lǐng)域的繼教工作上。本人在該項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)前期設(shè)計(jì)平臺的框架,調(diào)研科教人員的需求,平臺能實(shí)現(xiàn)的功能,并且提出改善方案,設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程,以及在平臺應(yīng)用之后,調(diào)研實(shí)際遇到的問題,提出并修改。
【圖文】：

第 1 章 緒論續(xù)教育服務(wù)的提供，增加學(xué)分登記的途徑，，消除傳統(tǒng)模式按照不同的管理模式進(jìn)行繼續(xù)教育信息管理。網(wǎng)絡(luò)化管生技術(shù)人員在此方面的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的了解，繼續(xù)教育工作。針對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作，由此可以獲主管部門通過該系統(tǒng)可以進(jìn)行有效的管理，使工作效率得衛(wèi)計(jì)人員，更加科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育方面的缺陷和不足進(jìn)行有效的填補(bǔ)、彌補(bǔ)[13]。與安排繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)”，本文對其開展了詳細(xì)的闡述，紹和說明，本論文的技術(shù)路線如圖 1-1 所示：

塊塊：保存?zhèn)�人基本信息的模塊，主要有姓名、性別、身份證 保存項(xiàng)目基本資料信息的模塊，主要有項(xiàng)目編號，主辦單保存學(xué)分基本信息的模塊，主要有學(xué)分類別、學(xué)分級別、學(xué)能模塊子系統(tǒng)：主要審核、維護(hù)國家級、省級項(xiàng)目以及學(xué)分。子系統(tǒng)：主要添加為本地市下的單位管理員賬戶。子系統(tǒng)：主要維護(hù)本單位下的衛(wèi)技人員，錄入審核學(xué)分。系統(tǒng)：主要錄入本人的項(xiàng)目、非項(xiàng)目學(xué)分。務(wù)流程流程[15]如圖 2-1 所示：
【學(xué)位授予單位】：浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：R197.6;TP315

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