【摘要】： 目的:研究某醫(yī)學(xué)院校護(hù)理本科生專業(yè)承諾和生活滿意度的現(xiàn)狀,并比較不同年級(jí)護(hù)理本科生專業(yè)承諾和生活滿意度的差異,找出護(hù)理本科生專業(yè)承諾和生活滿意度的影響因素。 方法:對(duì)某醫(yī)學(xué)院校四年制護(hù)理本科生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容主要包括:自然狀況、專業(yè)承諾和生活滿意度。采用不記名,自填問卷的方法收集資料,采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果:護(hù)理本科生的專業(yè)承諾總體水平不高( =3.45),繼續(xù)承諾水平最低( =3.07);部分學(xué)生表示不想從事臨床護(hù)理工作,有機(jī)會(huì)會(huì)更換其他專業(yè)。進(jìn)一步研究我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生在選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候往往缺乏對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),有的學(xué)生甚至遵從其他人的意愿而選擇護(hù)理作為專業(yè),當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)后,通過逐漸增加對(duì)專業(yè)的了解,學(xué)生開始思考該專業(yè)是否符合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、理想等,形成專業(yè)承諾波動(dòng)較大的時(shí)期,表現(xiàn)出承諾水平的不斷變化。專業(yè)承諾水平也受其他因素影響,包括:年級(jí)、生源地、月生活費(fèi)、學(xué)習(xí)狀況等,這些因素對(duì)專業(yè)承諾不同維度的影響不同,其中,繼續(xù)承諾水平受到的影響最小。護(hù)理本科生的繼續(xù)承諾水平最低,而且各年級(jí)的學(xué)生繼續(xù)承諾水平都很低,或許是與現(xiàn)階段護(hù)士社會(huì)地位低和工資待遇不高有關(guān),有待深入研究。護(hù)理本科生的生活滿意度水平中等略偏高( =4.95),雖然現(xiàn)階段學(xué)生的生活環(huán)境、生活條件得到改善,但學(xué)生的生活滿意度并沒有想象的提高,反而維持不高不低的狀態(tài)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生活滿意度的影響因素包括:年級(jí)、生源地、月生活費(fèi)、學(xué)習(xí)成績(jī)的排名、專業(yè)選擇的方式等,同時(shí)發(fā)現(xiàn)生活滿意度水平與專業(yè)承諾水平呈明顯正相關(guān)。 結(jié)論:護(hù)理本科生專業(yè)承諾水平和生活滿意度較低;影響專業(yè)承諾和生活滿意度的因素包括:年級(jí)、生源地、月生活費(fèi)、學(xué)習(xí)成績(jī)的排名、專業(yè)選擇的方式等;專業(yè)承諾和生活滿意度呈正相關(guān)。
【學(xué)位授予單位】：大連醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：R47-4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王薇;施歡歡;程芳;;護(hù)生專業(yè)承諾的研究進(jìn)展[J];護(hù)理與康復(fù);2012年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 趙玲;湖南省實(shí)習(xí)護(hù)生專業(yè)承諾的現(xiàn)狀及其影響因素研究[D];中南大學(xué);2010年

2 梁艷;醫(yī)護(hù)人員作業(yè)疲勞現(xiàn)況調(diào)查及相關(guān)影響因素分析[D];大連醫(yī)科大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：2613463