【摘要】：當(dāng)前，隨著我國(guó)高等教育改革發(fā)展不斷深入，高等教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，越來越引起社會(huì)各方面的高度關(guān)注。為追蹤、了解用人單位對(duì)我校畢業(yè)生質(zhì)量的反映和評(píng)價(jià)，總結(jié)我校在本科生培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，我們開展了對(duì)我校1982—2002屆畢業(yè)生的質(zhì)量調(diào)查研究。 調(diào)查結(jié)果表明，我校畢業(yè)生總體素質(zhì)較高，用人單位、部門領(lǐng)導(dǎo)“良好”以上評(píng)價(jià)分別達(dá)96.7％、97.9％；畢業(yè)生在職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、工作責(zé)任感、事業(yè)心方面，“好或強(qiáng)”均達(dá)50％以上；用人單位、部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校畢業(yè)生理論知識(shí)掌握“較好”以上評(píng)價(jià)分別達(dá)到95％、97.3％；畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力、獨(dú)立工作能力、發(fā)展?jié)摿Α⒂^察分析解決問題能力、自學(xué)及信息利用能力、溝通協(xié)作能力，得到用人單位、部門領(lǐng)導(dǎo)“強(qiáng)”的評(píng)價(jià)均在43％以上。這些比例高于其他院校同項(xiàng)結(jié)果或與其持平。但也存在一些值得改進(jìn)之處，主要是：對(duì)畢業(yè)生科研能力評(píng)價(jià)略低，畢業(yè)生對(duì)外語、計(jì)算機(jī)能力自我評(píng)價(jià)較低，人文社科、外語、計(jì)算機(jī)課程設(shè)置滿足需要的比例較低，大學(xué)生黨建和思想政治工作效果不夠理想。 針對(duì)上述情況，，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出如下建議：1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一批名師；2、注重創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生科研能力；3、加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)全球化、信息化需要的醫(yī)學(xué)高級(jí)人才；4、深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；5、強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控；6、加強(qiáng)人文社會(huì)學(xué)科課程教學(xué)，提高醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)；7、加強(qiáng)心理健康教育，提高大學(xué)生心理素質(zhì)；8、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作和思想政治工作。
【學(xué)位授予單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：R-4

【引證文獻(xiàn)】

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1 劉亮;;我國(guó)體育院校本科畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查與分析[J];體育研究與教育;2013年02期

本文編號(hào)：2589412