[目的]觀察抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能改變與海馬神經(jīng)元AA-COX2/5-LO表達(dá)變化的相關(guān)性；AA-COX2/5-LO通路單一干預(yù)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能障礙的保護(hù)作用及機(jī)制；AA-COX2/5-LO通路雙重干預(yù)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能障礙的保護(hù)作用。[方法]1.抑郁致學(xué)習(xí)記憶障礙大鼠海馬AA-COX2/5-LO信號(hào)通路表達(dá)變化：雄性Sprague-Dawley (SD)大鼠40只,隨機(jī)選取10只為正常對(duì)照組,余下30只給予6W慢性不可預(yù)見(jiàn)性溫和刺激(Chronic Unpredictable Mild Stress, CUMS)后選取行為學(xué)指標(biāo)有顯著差異大鼠10只作為模型組。2. AA/5-LO通路干預(yù)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能障礙的影響：雄性SD大鼠90只,隨機(jī)選取10只作為正常對(duì)照,余下80只給予6WCUMS后選取行為學(xué)指標(biāo)有顯著差異大鼠40只,隨機(jī)分為模型組、舍曲林5mg·kg-1、咖啡酸10mg·kg-1、咖啡酸30 mg·kg-1組(n=10),給予藥物灌胃21d,模型組和正常對(duì)照組給予等體積0.5% CMC-Na,于給藥第22d進(jìn)行行為學(xué)測(cè)試；另取雄性SD大鼠50只,隨機(jī)選取10只為...

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【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
英漢縮略語(yǔ)名詞對(duì)照
中文摘要
英文摘要
前言
    參考文獻(xiàn)
第一部分：抑郁致學(xué)習(xí)記憶障礙大鼠海馬AA-COX2/5-LO信號(hào)通路表達(dá)變化
    1 材料與方法
    2 結(jié)果
    3 討論
    小結(jié)
    參考文獻(xiàn)
第二部分：AA/5-LO通路干預(yù)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能障礙的影響
    第一節(jié) 5-LO抑制劑對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響
        1 材料與方法
        2 結(jié)果
    第二節(jié) 5-LO RNAi對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響
        1 材料與方法
        2 結(jié)果
        3 討論
    小結(jié)
    參考文獻(xiàn)
第三部分：AA/COX2通路干預(yù)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能障礙的影響
    第一節(jié) COX2抑制劑對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響
        1 材料與方法
        2 結(jié)果
    第二節(jié) COX2 RNAi和過(guò)表達(dá)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響及機(jī)制研究
        1 料與方法
        2 結(jié)果
        3 討論
    小結(jié)
    參考文獻(xiàn)
第四部分：AA-COX2/5-LO通路聯(lián)合干預(yù)對(duì)抑郁大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響
    1 材料與方法
    2 結(jié)果
    3 討論
    小結(jié)
    參考文獻(xiàn)
全文總結(jié)
不足之處
文獻(xiàn)綜述
    參考文獻(xiàn)
致謝
博士研究生期間發(fā)表的論文



本文編號(hào)：3805640