雙耳雙模式助聽兒童音調(diào)感知特征研究

發(fā)布時間：2020-11-11 13:07

　　音調(diào)是一種超音段信息,其感知策略和機制與聲韻母等音段音位的感知有所不同,準確的音調(diào)感知依賴于頻率線索的提取。人工耳蝸植入兒童由于受到植入電極長度、通道數(shù)目、言語編碼策略等影響,無法獲得精確的音調(diào)信息。因此,理論推測在非植入側(cè)佩戴助聽器,利用助聽器能更好地感知音調(diào)信息。但由于國內(nèi)實證研究缺乏,大多數(shù)人工耳蝸植入者對是否佩戴助聽器持否定或觀望態(tài)度。因此,本研究擬基于36名雙耳雙模式助聽兒童進行語音音調(diào)(聲調(diào)及語調(diào))感知和音樂音調(diào)感知的實驗,探索雙耳雙模式助聽的優(yōu)勢。主要研究內(nèi)容及結(jié)果如下:1.雙耳雙模式助聽狀態(tài)下兒童聲調(diào)感知特征研究通過2(助聽類型:單耳蝸、雙模式)×2(聲調(diào)水平:單音節(jié)、短句)兩因素重復(fù)測量實驗設(shè)計進行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),雙模式助聽兒童的聲調(diào)識別顯著好于單耳蝸,得分提高了13.04%。聲調(diào)水平主效應(yīng)不顯著。助聽類型和聲調(diào)水平的交互作用不顯著。此外,通過助聽聽閾與聲調(diào)識別得分的相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn),非植入側(cè)助聽聽閾越好,聽障兒童聲調(diào)識別成績越好。2.雙耳雙模式助聽狀態(tài)下兒童語調(diào)感知特征研究通過2(助聽類型:單耳蝸、雙模式)×3(語調(diào)類型:開心、難過、生氣)兩因素重復(fù)測量實驗設(shè)計進行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),雙模式助聽兒童的語調(diào)識別顯著好于單耳蝸,得分提高了16.65%。三種語調(diào)中,雙耳雙模式助聽兒童對生氣語調(diào)的識別得分顯著優(yōu)于開心和難過,說明基頻較高、基頻變化范圍較大的語調(diào)識別相對容易。除了頻率線索,語速線索也可以輔助進行語調(diào)感知。3.雙耳雙模式助聽狀態(tài)下兒童音樂音調(diào)感知特征研究通過2(助聽類型:單耳蝸、雙模式)×3(頻率范圍:220Hz-880Hz、440Hz-1760Hz、1760Hz-3520Hz)兩因素重復(fù)測量實驗設(shè)計進行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),雙模式助聽兒童的音樂音調(diào)識別顯著好于單耳蝸,得分提高了6.49%。兩種助聽狀態(tài)下兒童音樂音調(diào)感知得分均較低,單側(cè)耳蝸助聽狀態(tài)下,聽障兒童的音樂音調(diào)得分處于猜測水平,因為缺乏時長和節(jié)奏線索的輔助。此外,他們對中高頻音樂音調(diào)的感知優(yōu)于低頻范圍音樂音調(diào)的感知。4.聲調(diào)、語調(diào)、音樂音調(diào)感知的相關(guān)研究雙耳雙模式助聽兒童聲調(diào)和音樂音調(diào)的感知具有中度相關(guān),因此推測,電聲雙模式對于聲調(diào)和音樂音調(diào)的感知策略和機制可能相似,未來針對聲調(diào)感知的言語編碼策略可能也會同時提高兒童對于音樂音調(diào)的感知和欣賞。本研究的創(chuàng)新點在于分別從語音音調(diào)感知和音樂音調(diào)感知兩個方面研究了雙耳雙模式助聽在“調(diào)”的感知方面的優(yōu)勢,為人工耳蝸植入者選擇更優(yōu)的聲音感知模式提供理論依據(jù);此外,本研究編制了短句中的聲調(diào)測試材料,豐富了聲調(diào)測試的評估和訓(xùn)練材料。
【學(xué)位單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：R764
【部分圖文】：