目的探討嬰幼兒有意義聽覺整合量表(Infant-toddler meaningful auditory integration scale, IT-MAIS)對雙耳雙模式(Cochlear Implantation and Hearing Aids, CIHA)人工耳蝸植入術(shù)后3年內(nèi)聽覺能力康復(fù)效果評估及其發(fā)展規(guī)律。方法以人工耳蝸植入術(shù)后0-3歲患兒為研究對象,分為CIHA組(24例)和單側(cè)CI組(26例),分別記錄兩組患兒開始康復(fù)訓(xùn)練時(即入訓(xùn)時)、6個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月的IT-MAIS中聲音察覺能力得分、IT-MAIS中聲音識別能力得分、IT-MAIS聽覺發(fā)育總體能力得分、聽覺行為分級標(biāo)準(zhǔn)(Categories of auditory performance, CAP)和言語可懂度分級標(biāo)準(zhǔn)(Speech intelligibility rating, SIR)問卷得分情況,并對其進(jìn)行比較和分析。結(jié)果兩組IT-MAIS各項得分均隨時間呈同步增長趨勢;CIHA組IT-MAIS各項得分均高于單側(cè)CI組,其中聽覺能力和聲音識別能力得分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(F...

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對象
    1.2 評估方法
        1.2.1 IT-MAIS評估
        1.2.2 CAP及SIR評估
    1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患兒IT-MAIS得分差異分析
    2.2 兩組聽覺能力變化規(guī)律分析
    2.3 IT-MAIS總體得分與SIR及CAP得分進(jìn)行相關(guān)性分析
3 討論



本文編號：3764214