發(fā)布時間：2017-03-28 00:00

  本文關鍵詞：用眼習慣因素對邯鄲市區(qū)小學生近視狀況影響的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代社會,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,移動電子設備的廣泛使用,人們用眼睛學習和工作的時間越來越長,強度越來越大。而近視是影響視覺生活的主要因素之一。預防近視,正逐漸成為全社會高度關注的公共衛(wèi)生問題。特別對于青少年學生群體,眼睛的發(fā)育還未成形,良好的用眼習慣也尚未養(yǎng)成,近視的發(fā)生和發(fā)展,會影響到他們的一生。如何做到近視的早發(fā)現(xiàn),早預防,幫助未成年人養(yǎng)成良好的用眼習慣,顯得尤為重要。對此,政府及有關衛(wèi)生、教育部門,對近視的預防工作高度重視,在北京、上海等一線城市開展了很多預防近視的研究和調(diào)查。但是在三、四線城市及廣大鄉(xiāng)村,相關預防近視的調(diào)查和研究還比較少。本研究的目的和意義在于立足于三、四線城市及鄉(xiāng)村,開展有關近視及其影響因素的公共衛(wèi)生方面的調(diào)查和研究,收集統(tǒng)計出特定區(qū)域內(nèi)近視的發(fā)病情況,分析并找到影響近視發(fā)生、發(fā)展的主要用眼習慣因素,在一定可控的范圍內(nèi),做到近視的早發(fā)現(xiàn)、早預防,為政府的衛(wèi)生、教育等部門制定相關的公共政策提供依據(jù)和建議,以期預防和減緩青少年學生近視的發(fā)生和發(fā)展。本研究的主要內(nèi)容是:一是對邯鄲市市區(qū)小學生的視力狀況進行醫(yī)學普查,包括裸眼視力檢查、戴鏡視力檢查、電腦驗光等,初步診斷并統(tǒng)計出市區(qū)小學生近視的發(fā)病情況;二是對符合條件的學生發(fā)放近視相關因素的調(diào)查問卷,主要是用眼習慣方面,通過輔助填寫和回收調(diào)查問卷,了解邯鄲市主城區(qū)小學生的主要用眼習慣,近視戴鏡習慣及預防近視的認知情況;三是通過以上的調(diào)查和問卷,進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,以期發(fā)現(xiàn)邯鄲市市區(qū)小學生的視力狀況,近視發(fā)病情況及對近視的認知情況,同時,研究對影響小學生近視狀況的主要用眼習慣因素,及相關政府公共部門對預防近視所采取的措施和辦法;四是對影響近視狀況的主要用眼習慣因素,進一步分類分析和探討,總結(jié)并提出養(yǎng)成良好用眼習慣,以預防近視的方法和建議,為邯鄲市有關政府公共部門制定近視防控政策和開展預防近視工作提供依據(jù)和參考。本研究的創(chuàng)新點在于:一是同時運用抽樣檢查和問卷調(diào)查的方式,使兩種主、客觀的方式相結(jié)合,對邯鄲市市區(qū)小學生的近視狀況,及對其近視狀況產(chǎn)生影響的用眼習慣因素,進行統(tǒng)計、分析和研究;二是在研究用眼習慣因素對小學生近視狀況的影響時,由Excel軟件錄入調(diào)查數(shù)據(jù),采用統(tǒng)計軟件SPSS19.0進行數(shù)據(jù)分析,其中對用眼習慣因素進行創(chuàng)新性的分類,在分類的基礎上,對影響小學生近視狀況的、用眼習慣方面的各因素進行Logistic回歸分析。本研究的結(jié)論:一是在邯鄲市市區(qū)小學生屈光不正中,近視占有最主要的成分。市區(qū)小學生近視患病率為30.89%,不同性別中,男性學生的近視患病率為27.2%,女性學生的近視患病率為32.1%,不同性別之間存在統(tǒng)計學差異(P0.05)。在小學階段,女生的近視患病率要高于男生。在查出的近視學生中,女生的近視人數(shù)也要高于男生;二是邯鄲市主城區(qū)的小學生中存在很多不良的用眼習慣,如讀寫時眼睛與書本的距離較近、不良的室內(nèi)用眼習慣(躺著看書、光線不足時看書等)、近距離用眼時間過長(長時間做作業(yè)、看電視、電腦、手機等)、不注意主動休息眼睛、戶外用眼時間較短(體育運動、戶外娛樂等)、學習壓力較大導致眼疲勞等。另外,學生及家長對正確的用眼習慣的認識和理解普遍不夠重視,且不清楚自己或孩子的視力狀況和近視程度,沒有對近視的發(fā)病采取規(guī)范的預防和治療措施;三是調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),邯鄲市政府公共部門對預防小學生近視的發(fā)生和發(fā)展雖然采取了一些措施,但重視程度不夠,市區(qū)小學生近視率還是比較高,政府公共部門為預防小學生近視所采取的措施和方法還有待改進。對此,相關衛(wèi)生、教育部門應重視學齡兒童近視眼的防控工作,加強健康用眼習慣的綜合指導和干預,增加學生戶外運動和休息的時間,切實減輕學生的學習負擔;同時,老師和家長應引導孩子合理分配學習、戶外活動及休息的時間,以期預防和減緩近視的發(fā)生和發(fā)展。
【關鍵詞】：公共預防 近視調(diào)查 用眼習慣 Logistic回歸
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：R778.11;G625.5
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 第1章 導論11-19
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的及內(nèi)容12-13
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
• 1.3.1 用眼習慣因素對近視狀況影響的研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3.2 國內(nèi)外政府公共部門對近視防控所采取的政策措施15-17
• 1.4 研究方法和創(chuàng)新點17-19
• 第2章 邯鄲市市區(qū)小學生近視狀況調(diào)查研究的對象及方法19-24
• 2.1 研究對象19-20
• 2.1.1 研究對象的確定19
• 2.1.2 納入標準19
• 2.1.3 排除標準19-20
• 2.2 研究方法20-24
• 2.2.1 樣本量估計20
• 2.2.2 調(diào)查方法及問卷設計20-21
• 2.2.3 調(diào)查內(nèi)容21
• 2.2.4 近視判定標準21-22
• 2.2.5 質(zhì)量控制22
• 2.2.6 統(tǒng)計學分析方法22-24
• 第3章 邯鄲市市區(qū)小學生近視狀況調(diào)查研究的結(jié)果與分析24-29
• 3.1 研究結(jié)果24-25
• 3.1.1 視力不良及近視發(fā)病情況24-25
• 3.1.2 用眼習慣問卷調(diào)查的結(jié)果25
• 3.2 用眼習慣因素與近視狀況的相關性分析25-29
• 3.2.1 用眼習慣與近視狀況的單因素分析25-28
• 3.2.2 用眼習慣與近視狀況的多因素分析28-29
• 第4章 用眼習慣因素對近視狀況影響的討論分析29-44
• 4.1 學生視力低下及近視狀況的討論分析29-31
• 4.2 政府公共部門對近視防控所采取的政策措施及分析31-35
• 4.3 用眼習慣因素對近視狀況影響的討論分析35-39
• 4.3.1 室內(nèi)用眼習慣因素對近視狀況影響的討論分析35-37
• 4.3.2 戶外用眼習慣因素對近視狀況影響的討論分析37-39
• 4.4 良好的用眼習慣對近視防控的作用39-44
• 第5章 用眼習慣因素對近視狀況影響的結(jié)論與近視預防建議44-49
• 5.1 邯鄲市市區(qū)小學生的近視狀況及用眼習慣小結(jié)44
• 5.2 用眼習慣因素對近視狀況的影響44-45
• 5.2.1 室內(nèi)用眼習慣對近視狀況的影響44
• 5.2.2 戶外用眼習慣對近視狀況的影響44-45
• 5.3 邯鄲市政府公共部門在近視防控工作中存在的問題45-46
• 5.4 對邯鄲市政府公共部門近視防控工作的改進建議46-49
• 參考文獻49-53
• 附錄53-55
• 致謝55

  本文關鍵詞：用眼習慣因素對邯鄲市區(qū)小學生近視狀況影響的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：271305