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《中國培訓》 2016年12期

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PBL在五官科護理教學中的應用分析

【摘要】：目的:探討PBL在五官科護理教學中的應用。方法:選取在2015年9月至2015年12月在我校進行五官科護理學習的60名護生,隨機分成對照組和觀察組,每組各30例,對照組采用常規(guī)教學模式,觀察組在對照組的基礎上進行PBL(以問題為基礎)教學,觀察兩組的教學效果。結果:觀察組經PBL課程考核成績明顯高于對照組,差異均符合統(tǒng)計學意義(P0.05),同時觀察組護生對教學滿意度評價明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結論:PBL在五官科護理教學中應用效果較好,能有效提高護生課程考核成績,有利于提高護生的專業(yè)水平,且護生的滿意度較高,值得在五官科護理教學中進一步推廣應用。

【作者單位】： 咸寧市職業(yè)教育(集團)學校;
【關鍵詞】：
【分類號】：G712;R47-4
【正文快照】：

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