兒童期虐待對聽力障礙學(xué)生自殺意念的影響:鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)分析
發(fā)布時(shí)間:2021-06-13 20:40
為探討兒童期虐待、孤獨(dú)感、安全感對聽力障礙學(xué)生自殺意念的影響及其作用機(jī)制,采用中文版兒童期虐待問卷、孤獨(dú)量表、安全感量表以及自殺意念量表對329名聽力障礙學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果表明:(1)兒童期虐待、孤獨(dú)感與自殺意念呈正相關(guān),安全感與自殺意念呈負(fù)相關(guān)。(2)兒童期虐待既可以直接作用于聽力障礙學(xué)生自殺意念,也可以通過孤獨(dú)感、安全感的中介作用對自殺意念產(chǎn)生影響。(3)孤獨(dú)感、安全感在兒童期虐待對自殺意念的影響中起著鏈?zhǔn)街薪樽饔谩?nbsp;
【文章來源】:中國特殊教育. 2019,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
假設(shè)模型圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]閾上安全感啟動(dòng)對有留守經(jīng)歷大學(xué)生自殺意念的影響[J]. 干瑜璐,楊盈,張興利. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(11)
[2]聽障中學(xué)生自我污名對自尊的影響:群體認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用[J]. 李美美,楊柳. 中國特殊教育. 2018(10)
[3]大學(xué)生反芻思維在孤獨(dú)感與自殺意念相關(guān)性中的中介作用[J]. 李艷,朱蓉蓉,何畏,潘莉,李志明. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(10)
[4]有創(chuàng)傷史大學(xué)生的兒童期創(chuàng)傷和分裂人格特質(zhì)與安全感的關(guān)系[J]. 何玉瓊,劉劍波,龔靖波,方宇敏,崔夕龍,羅學(xué)榮. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2018(04)
[5]大學(xué)生自殺意念影響因素Meta分析[J]. 寇毛蕊,馮志遠(yuǎn),楊新國. 中國預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2018(07)
[6]兒童期虐待經(jīng)歷對大學(xué)生抑郁癥狀的影響:安全感和拒絕敏感性的中介作用[J]. 劉玨,郭年新,麻超. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2018(10)
[7]大學(xué)生的沖動(dòng)性特質(zhì)與自殺意念的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 林琳,王晨旭,莫娟嬋,楊洋,李慧生,賈緒計(jì),白學(xué)軍. 心理發(fā)展與教育. 2018(03)
[8]高中生心理虐待與孤獨(dú)感及自我隱瞞的中介作用[J]. 程浩,劉愛書,吳晗菲. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(05)
[9]心理虐待對兒童認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)策略的影響:人格特質(zhì)的中介作用[J]. 劉文,劉方,陳亮. 心理科學(xué). 2018(01)
[10]青少年重復(fù)創(chuàng)傷暴露與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的關(guān)系:安全感與認(rèn)知重評的中介作用[J]. 周宵,伍新春,王文超,田雨馨. 心理發(fā)展與教育. 2018(01)
本文編號:3228296
【文章來源】:中國特殊教育. 2019,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
假設(shè)模型圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]閾上安全感啟動(dòng)對有留守經(jīng)歷大學(xué)生自殺意念的影響[J]. 干瑜璐,楊盈,張興利. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(11)
[2]聽障中學(xué)生自我污名對自尊的影響:群體認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用[J]. 李美美,楊柳. 中國特殊教育. 2018(10)
[3]大學(xué)生反芻思維在孤獨(dú)感與自殺意念相關(guān)性中的中介作用[J]. 李艷,朱蓉蓉,何畏,潘莉,李志明. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(10)
[4]有創(chuàng)傷史大學(xué)生的兒童期創(chuàng)傷和分裂人格特質(zhì)與安全感的關(guān)系[J]. 何玉瓊,劉劍波,龔靖波,方宇敏,崔夕龍,羅學(xué)榮. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2018(04)
[5]大學(xué)生自殺意念影響因素Meta分析[J]. 寇毛蕊,馮志遠(yuǎn),楊新國. 中國預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志. 2018(07)
[6]兒童期虐待經(jīng)歷對大學(xué)生抑郁癥狀的影響:安全感和拒絕敏感性的中介作用[J]. 劉玨,郭年新,麻超. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2018(10)
[7]大學(xué)生的沖動(dòng)性特質(zhì)與自殺意念的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 林琳,王晨旭,莫娟嬋,楊洋,李慧生,賈緒計(jì),白學(xué)軍. 心理發(fā)展與教育. 2018(03)
[8]高中生心理虐待與孤獨(dú)感及自我隱瞞的中介作用[J]. 程浩,劉愛書,吳晗菲. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2018(05)
[9]心理虐待對兒童認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)策略的影響:人格特質(zhì)的中介作用[J]. 劉文,劉方,陳亮. 心理科學(xué). 2018(01)
[10]青少年重復(fù)創(chuàng)傷暴露與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的關(guān)系:安全感與認(rèn)知重評的中介作用[J]. 周宵,伍新春,王文超,田雨馨. 心理發(fā)展與教育. 2018(01)
本文編號:3228296
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