本文關(guān)鍵詞：提高醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作質(zhì)量的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

提高醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作質(zhì)量的探討

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；教學(xué)質(zhì)量,,],醫(yī)學(xué)微生物學(xué)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；教學(xué)質(zhì)量,1嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)扎實(shí)提高專業(yè)知識(shí)水平,2不斷進(jìn)取加強(qiáng)自身實(shí)踐技能的提高,3精心計(jì)劃合理

     [摘 要] 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作是整個(gè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的重要組成部分,關(guān)系到醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)的全局。就從事醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員來(lái)講,應(yīng)從提高自身專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐技能、認(rèn)真做好預(yù)實(shí)驗(yàn)、勤交流總結(jié)等方面提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的質(zhì)量，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

    [關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；教學(xué)質(zhì)量

    醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加深鞏固對(duì)理論知識(shí)的理解與記憶，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。完善的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備是確保實(shí)驗(yàn)成功的前提,是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),充分做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合自身的工作實(shí)踐，談?wù)勅绾胃愫冕t(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

     1 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)扎實(shí)提高專業(yè)知識(shí)水平

    實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作是實(shí)驗(yàn)技術(shù)與專業(yè)理論、相關(guān)專業(yè)理論的有機(jī)結(jié)合,是體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)的結(jié)合，缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備是盲目的。我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容是活生生的病原微生物，，有一定的危險(xiǎn)性，因此必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶窈桶踩庾R(shí)。同時(shí)，不同的微生物生長(zhǎng)有其自身的特點(diǎn) ......

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