目的探討音樂療法聯(lián)合語言訓(xùn)練素材干預(yù)對腦卒中合并失語癥患者漢語失語癥評定量表(ABC)評分的影響。方法選取該院2018年4月至2019年4月收治的100例腦卒中合并失語癥患者為研究對象,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組和觀察組,每組50例,對照組使用音樂療法干預(yù),觀察組在對照組基礎(chǔ)上聯(lián)合語言訓(xùn)練素材干預(yù)。比較干預(yù)前與干預(yù)后兩組患者ABC評分、焦慮自評量表(SAS)評分和抑郁自評量表(SDS)評分。結(jié)果干預(yù)后兩組ABC各項(xiàng)目評分均高于干預(yù)前,且觀察組均高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。干預(yù)后兩組SAS與SDS評分均較干預(yù)前降低,且觀察組均低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論腦卒中合并失語癥患者應(yīng)用音樂療法聯(lián)合語言訓(xùn)練素材干預(yù)能顯著提升患者的語言能力,改善患者焦慮與抑郁的不良心理狀態(tài),值得在臨床推廣使用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 兩組ABC評分比較
    2.2 兩組SAS、SDS評分比較
3 討論



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