研究目的:整理與采集參與實驗痙攣型腦癱患兒的各種臨床資料,根據(jù)痙攣型腦癱患兒的臨床癥狀制定核心穩(wěn)定性訓練方案,探討與分析痙攣型腦癱患兒在接受本文選擇的核心穩(wěn)定性訓練方案后功能恢復的運動康復訓練效果。研究方法:在四川八一康復醫(yī)院選取20名痙攣型腦癱患兒,隨機抽簽分組為對照組與實驗組。對照組與實驗組參與人數(shù)均為10人,對照組每日進行兩次常規(guī)運動康復訓練治療,實驗組每日一次常規(guī)運動康復訓練同時結合本文選擇的核心穩(wěn)定性訓練方案進行運動康復。實驗組和對照組的患者均采用粗大運動功能評定量表（GMFM—88）、Berg平衡量表（BBS）、徒手肌力評定量表（MMT）、徒手肌張力評定量表（MAS）進行分析比較。研究結果:經過16周的運動康復訓練,實驗組痙攣型腦癱患兒在GMFM—88、BBS、MMT的評分對比實驗前及對照組的分值明顯提高,差異均具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）;觀察MAS量表評分數(shù)據(jù)可知,實驗組痙攣型腦癱患兒MAS評分經過組內比較,差異具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）,實驗組和對照組組間比較,差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。研究結論:1.常規(guī)運動康復訓練結合本文選擇的核心穩(wěn)定性訓練方案可以有... 

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻綜述
    2.1 腦癱兒童的相關研究
        2.1.1 腦癱的定義及分型
        2.1.2 腦癱患兒病因及合并癥
        2.1.3 痙攣型腦癱患兒康復治療的現(xiàn)狀
    2.2 核心穩(wěn)定性訓練的相關研究
        2.2.1 核心穩(wěn)定性訓練的起源及界定
        2.2.2 核心穩(wěn)定性訓練的功能
        2.2.3 核心穩(wěn)定性訓練的應用
    2.3 核心穩(wěn)定性訓練在腦癱患兒中的應用
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
        3.1.1 納入標準
        3.1.2 排除標準
        3.1.3 脫落標準
        3.1.4 剔除標準
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 實驗法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
4 結果
    4.1 一般資料比較
    4.2 運動康復訓練前兩組患兒粗大運動功能測試、Berg平衡量表評分對比
    4.3 運動康復訓練前兩組患兒徒手肌力評分對比
    4.4 運動康復訓練前兩組患兒徒手肌張力評分對比
    4.5 運動康復訓練后兩組患兒粗大運動功能測試評分對比
    4.6 運動康復訓練后兩組患兒Berg平衡量表評分對比
    4.7 運動康復訓練后兩組患兒徒手肌力量表評分對比
    4.8 運動康復訓練后兩組患兒徒手肌張力量表評分對比
5 討論
    5.1 核心穩(wěn)定性訓練對痙攣型腦癱患兒粗大運動功能的影響
    5.2 核心穩(wěn)定性訓練對痙攣型腦癱患兒平衡能力的影響
    5.3 核心穩(wěn)定性訓練對痙攣型腦癱患兒肌力的影響
    5.4 核心穩(wěn)定性訓練對痙攣型腦癱患兒肌張力的影響
結論
參考文獻
附錄 A 腦癱粗大運動功能分級系統(tǒng)
附錄 B 粗大運動功能測試量表
附錄 C Berg平衡量表
附錄 D 徒手肌力檢查分級量表
附錄 E 改良Ashworth分級痙攣評價量表
附錄 F 參與實驗的運動康復治療師
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]PNF技術結合懸吊訓練對腦卒中偏癱患者下肢運動功能障礙的康復效果研究[D]. 于子惠.遼寧師范大學 2019
[2]核心穩(wěn)定性訓練對羽毛球專項步法的影響[D]. 董云聘.北京體育大學 2016
[3]核心穩(wěn)定性訓練在痙攣型腦癱患兒中的應用研究[D]. 陶蓉.蘇州大學 2016



本文編號：3698441