第一部分兒童癲癇共患注意力缺陷/多動(dòng)障礙的臨床特征目的1、調(diào)查癲癇患兒中注意力缺陷/多動(dòng)障礙（ADHD）的共患率；2、研究癲癇共患ADHD的特點(diǎn)。方法1、通過(guò)對(duì)2013年7月至2014年2月在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科門(mén)診及住院部癲癇患兒的篩選,按照納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn),最終有206例6-16歲癲癇患兒納入本研究。選擇同一地區(qū)中小學(xué)的健康兒童為對(duì)照組研究對(duì)象,最終有58例對(duì)照組健康兒童納入本研究。2、對(duì)納入本研究的癲癇患兒和對(duì)照組兒童進(jìn)行基本資料的收集,并完成相關(guān)問(wèn)卷,進(jìn)行ADHD診斷。結(jié)果1、對(duì)照組和癲癇組ADHD亞型分布：根據(jù)ADHD DSM-IV診斷量表,對(duì)照組58例健康兒童中,其中ADHD有3例,其中注意缺陷型（ADHD-I）有1例,占33.3%（1/3）；多動(dòng)-沖動(dòng)型（ADHD-HI）0例;混合型（ADHD-C）2例,占66.7%（2/3）。癲癇組206例患兒中,ADHD有51例,ADHD-I有29例,占56.9%（29/51）; ADHD-HI有7例,占13.7%（7/51）, ADHD-C有15例,占29.4%（15/51）。2、對(duì)照組和癲癇組ADHD的檢出... 

【文章來(lái)源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
縮略詞表
摘要
Abstract
前言
第一部分 癲癇共患注意力缺陷/多動(dòng)障礙的臨床特征
    資料和方法
    結(jié)果
    討論
第二部分 癲癇共患注意力缺陷/多動(dòng)障礙的相關(guān)危險(xiǎn)因素
    資料和方法
    結(jié)果
    討論
總結(jié)和展望
參考文獻(xiàn)
附表
綜述
    參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]癲癎患兒共患注意缺陷多動(dòng)障礙的臨床分析[J]. 韓穎,秦炯,姜玉武,陳靜,姬辛娜,林慶.  中國(guó)當(dāng)代兒科雜志. 2012(02)
[2]癲癇對(duì)兒童注意缺陷多動(dòng)障礙發(fā)生的影響[J]. 陳芳,周農(nóng).  安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(04)
[3]關(guān)注癲癇兒童的精神行為障礙[J]. 秦炯.  中國(guó)兒童保健雜志. 2010(04)
[4]兒童注意缺陷多動(dòng)障礙診療建議[J].   中華兒科雜志. 2006(10)



本文編號(hào)：3412027