載脂蛋白B、載脂蛋白A1及二者比值與腦動脈粥樣硬化的關(guān)系
發(fā)布時間:2021-03-27 11:29
研究背景:血脂是臨床預(yù)測動脈粥樣硬化疾病危險分層的基石,低密度脂蛋白(Low-density lipoprotein,LDL)被認(rèn)為是評價動脈粥樣硬化(Atherosclerosis,AS)的主要指標(biāo),高密度脂蛋白(High-density lipoprotein,HDL)被認(rèn)為是抗動脈粥樣硬化的主要脂質(zhì)顆粒。在臨床實(shí)踐中,LDL和HDL的量是通過測量它們的膽固醇濃度來進(jìn)行估計。大規(guī)模臨床實(shí)驗(yàn)證明LDL-C和HDL-C是腦動脈粥樣硬化的重要危險因素之一,LDL-C升高及HDL-C降低與動脈粥樣硬化引起的缺血性腦卒中有著直接的關(guān)系。LDL-C與HDL-C比值也是臨床預(yù)測血管事件的強(qiáng)大的預(yù)測者。載脂蛋白B(ApolipoproteinB,apoB)不僅僅是LDL顆粒的主要蛋白,幾乎所有致動脈粥樣硬化顆粒的表面均含有一單位的apoB,氧化的apoB釋放多種炎性產(chǎn)物,并且這些炎性產(chǎn)物在動脈粥樣硬化的動脈壁上蔓延,導(dǎo)致動脈粥樣硬化的進(jìn)展。相反載脂蛋白A1(ApolipoproteinA1,apoA1)是高密度脂蛋白的主要蛋白質(zhì)成分,在將膽固醇由外周組織轉(zhuǎn)運(yùn)至肝臟及周圍組織中代謝的膽固醇逆轉(zhuǎn)運(yùn)(R...
【文章來源】:大連醫(yī)科大學(xué)遼寧省
【文章頁數(shù)】:46 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
資料和方法
1. 資料
1.1 病例組入選標(biāo)準(zhǔn)
1.2 對照組入選標(biāo)準(zhǔn)
1.3 排除標(biāo)準(zhǔn)
2. 方法
2.1 研究思路
2.2 資料采集
2.3 統(tǒng)計學(xué)分析
結(jié)果
1. 對照組與病例組及病例組間比較
1.1 病例組與對照組患者一般情況比較
1.2 對照組與病例組及病例組間臨床特征及危險因素比較
1.3. 對照組與病例組及病例組間 LDL-C、HDL-C、LDL-C/HDL-C 比較
1.4. 對照組與病例組及病例組間 apoB、apoA1、apoB/apoA1 比較
1.5. 血脂各參數(shù)的相關(guān)性分析
討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]益氣活血復(fù)方對Toll樣受體4信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路及下游炎癥因子的影響[J]. 姜華,姜玉姬. 中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2012(02)
[2]高血壓患者無癥狀性顱內(nèi)動脈狹窄及其相關(guān)因素研究[J]. 杜月凌,陳紹行,胡亞蓉,陸曉虹,錢文琪,陳克敏,丁培,朱鼎良. 中華心血管病雜志. 2007(10)
本文編號:3103432
【文章來源】:大連醫(yī)科大學(xué)遼寧省
【文章頁數(shù)】:46 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
前言
資料和方法
1. 資料
1.1 病例組入選標(biāo)準(zhǔn)
1.2 對照組入選標(biāo)準(zhǔn)
1.3 排除標(biāo)準(zhǔn)
2. 方法
2.1 研究思路
2.2 資料采集
2.3 統(tǒng)計學(xué)分析
結(jié)果
1. 對照組與病例組及病例組間比較
1.1 病例組與對照組患者一般情況比較
1.2 對照組與病例組及病例組間臨床特征及危險因素比較
1.3. 對照組與病例組及病例組間 LDL-C、HDL-C、LDL-C/HDL-C 比較
1.4. 對照組與病例組及病例組間 apoB、apoA1、apoB/apoA1 比較
1.5. 血脂各參數(shù)的相關(guān)性分析
討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]益氣活血復(fù)方對Toll樣受體4信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路及下游炎癥因子的影響[J]. 姜華,姜玉姬. 中國中西醫(yī)結(jié)合雜志. 2012(02)
[2]高血壓患者無癥狀性顱內(nèi)動脈狹窄及其相關(guān)因素研究[J]. 杜月凌,陳紹行,胡亞蓉,陸曉虹,錢文琪,陳克敏,丁培,朱鼎良. 中華心血管病雜志. 2007(10)
本文編號:3103432
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/shenjingyixue/3103432.html
最近更新
教材專著