新疆地區(qū)漢語閱讀障礙兒童純音及語音加工的腦電特征研究
發(fā)布時間:2020-06-13 13:10
【摘要】:目的:比較漢語閱讀障礙兒童與正常兒童在純音與語音加工中的腦電差異,從神經(jīng)生物學水平上揭示閱讀障礙的發(fā)病機制,為漢語閱讀障礙的診斷與干預提供參考依據(jù)。方法:采用病例對照研究方法,運用閱讀障礙篩查量表篩查出新疆地區(qū)漢語閱讀障礙組兒童21例,按照同年級、同性別、同年齡匹配原則選取對照組兒童31例。純音被動Oddball實驗中,刺激材料包括標準刺激、上升時間偏差、刺激強度偏差及持續(xù)時間偏差刺激四種,語音被動Oddball實驗中,刺激材料包括語音標準刺激及語音偏差刺激兩種。在監(jiān)護人知情同意下,32個電極同步采集腦電數(shù)據(jù),運用Matlab、eeglab、Fieldtrip對腦電數(shù)據(jù)進行預處理、時域分析和時頻分析,比較閱讀障礙組與對照組兒童MMN、P1、N1c、N2腦電成分及δ頻段的差異。結果:(1)MMN:(1)純音被動Oddball實驗,100~300ms時窗內,FCz電極在上升時間偏差(p=0.026)和持續(xù)時間偏差刺激下MMN波幅(p=0.037)閱讀障礙組小于對照組;300~500ms時窗內,Fz電極在持續(xù)時間偏差刺激下MMN波幅閱讀障礙組小于對照組(p=0.009);(2)語音被動Oddball實驗,300~450ms時窗內,FC4電極MMN潛伏期閱讀障礙組大于對照組(p=0.027)。(2)P1-N1c-N2:(1)純音被動Oddball實驗,重復測量方差分析中,組間比較結果:A1(p=0.032)與A2(p0.001)電極N1c潛伏期閱讀障礙組大于對照組;A2電極N1c波幅閱讀障礙組小于對照組(p0.001),FCz電極P1波幅閱讀障礙組小于對照組(p0.001);(2)純音被動Oddball實驗,組內比較結果:對照組中,標準刺激與上升時間偏差刺激下A2電極N1c潛伏期差異接近顯著邊緣(p=0.070);對照組中,標準刺激(p=0.013)與持續(xù)時間偏差刺激下(p=0.001)FCz電極P1波幅均大于上升時間偏差刺激;閱讀障礙組中,上升時間偏差刺激下A2電極N1c波幅均大于標準刺激(p=0.009)和持續(xù)時間偏差刺激(p=0.008);閱讀障礙組中,標準刺激與上升時間偏差刺激FCz電極P1潛伏期差異接近顯著邊緣(p=0.065);(3)語音被動Oddball實驗,FC4電極N2潛伏期閱讀障礙組大于對照組(p=0.030);(3)時頻分析:語音被動Oddball實驗,δ頻段能量(0.5~4Hz,250~350 ms)閱讀障礙組顯著高于對照組(p0.001)。結論:1.新疆地區(qū)漢語閱讀障礙兒童純音及語音分辨能力低于正常兒童。2.新疆地區(qū)漢語閱讀障礙兒童純音及語音感知能力低于正常兒童。3.新疆地區(qū)漢語閱讀障礙兒童存在語音意識缺陷。4.MMN,P1,N1c,N2及δ頻段能量為漢語閱讀障礙兒童的診斷提供參考依據(jù)。
【圖文】:
HEOG)和垂直眼電(VEOG),以腦電帽的 Gen 點接地電極,阻抗保研究采用被動 Oddball 范式,,聲音材料以 E-prime 進行編程和呈現(xiàn),傳送,囑被試認真觀看無聲電影,不注意聲音。純音被動 Oddball 實98 分鐘,被試休息 30 分鐘后進行語音被動 Oddball 實驗,測試時間為
圖 3 腦電數(shù)據(jù)處理過程2.4.2.2 時域分析MMN 是在 100~250ms 時窗內由偏差刺激引發(fā)的 ERP 減標準刺激 ERP 而得到的異波,該差異波為負波,故稱為失匹配負波。牛津大學 Bishop 教授對閱讀障礙聽覺 MM的 26 篇原始研究進行了總結,其實驗刺激材料為不同物理參數(shù)的純音及語音材料,明因聽覺刺激材料的聲學特征、偏差刺激的構成比例以及被試的年齡不同 MMN 時(window)存在差異,故 MMN 并沒有固定的時窗,一般參照各研究的 ERP 總平均確定時窗,中線區(qū)電極(額中區(qū) FCz 和中央?yún)^(qū) Cz)等電極上的負波峰值最大。本研參照 ERP 總平均圖及相關參考文獻[25],基于假設驅動,純音被動 Oddball 實驗中,探MMN 時窗內刺激開啟后 100~300ms 及 300~500m 內閱讀障礙組和對照組的差異,選A1、A2、FT7、FT8、FCz、Fz、Cz、Oz 電極點進行分析。語音被動 Oddball 實驗中探究 MMN 時窗內刺激開啟后 300~450ms 及 450~600ms 內閱讀障礙組和對照組的差異選擇 F3、F4、Fz 、FC3、FC4、FCz、C3、C4、Cz 電極點進行分析,與相關研究一[38]。本研究采用潛伏期命名法,P1 及 N1c 潛伏期在 100ms 時窗附近,N2 潛伏期在 200m時窗附近,目前關于 P1、N1c 及 N2 的時窗并不一致。本研究參考相關文獻[24],純音動 Oddball 實驗中,A1 及 A2 電極 N1c 選取的時窗為 80~132ms,F(xiàn)T7 及 FT8 電極 N
【學位授予單位】:石河子大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:R748
本文編號:2711229
【圖文】:
HEOG)和垂直眼電(VEOG),以腦電帽的 Gen 點接地電極,阻抗保研究采用被動 Oddball 范式,,聲音材料以 E-prime 進行編程和呈現(xiàn),傳送,囑被試認真觀看無聲電影,不注意聲音。純音被動 Oddball 實98 分鐘,被試休息 30 分鐘后進行語音被動 Oddball 實驗,測試時間為
圖 3 腦電數(shù)據(jù)處理過程2.4.2.2 時域分析MMN 是在 100~250ms 時窗內由偏差刺激引發(fā)的 ERP 減標準刺激 ERP 而得到的異波,該差異波為負波,故稱為失匹配負波。牛津大學 Bishop 教授對閱讀障礙聽覺 MM的 26 篇原始研究進行了總結,其實驗刺激材料為不同物理參數(shù)的純音及語音材料,明因聽覺刺激材料的聲學特征、偏差刺激的構成比例以及被試的年齡不同 MMN 時(window)存在差異,故 MMN 并沒有固定的時窗,一般參照各研究的 ERP 總平均確定時窗,中線區(qū)電極(額中區(qū) FCz 和中央?yún)^(qū) Cz)等電極上的負波峰值最大。本研參照 ERP 總平均圖及相關參考文獻[25],基于假設驅動,純音被動 Oddball 實驗中,探MMN 時窗內刺激開啟后 100~300ms 及 300~500m 內閱讀障礙組和對照組的差異,選A1、A2、FT7、FT8、FCz、Fz、Cz、Oz 電極點進行分析。語音被動 Oddball 實驗中探究 MMN 時窗內刺激開啟后 300~450ms 及 450~600ms 內閱讀障礙組和對照組的差異選擇 F3、F4、Fz 、FC3、FC4、FCz、C3、C4、Cz 電極點進行分析,與相關研究一[38]。本研究采用潛伏期命名法,P1 及 N1c 潛伏期在 100ms 時窗附近,N2 潛伏期在 200m時窗附近,目前關于 P1、N1c 及 N2 的時窗并不一致。本研究參考相關文獻[24],純音動 Oddball 實驗中,A1 及 A2 電極 N1c 選取的時窗為 80~132ms,F(xiàn)T7 及 FT8 電極 N
【學位授予單位】:石河子大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:R748
【參考文獻】
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本文編號:2711229
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