【摘要】：目的觀察頭針結合語言康復訓練治療腦卒中運動性失語的臨床療效,探討頭針結合語言康復訓練治療的優(yōu)越性。方法將符合診斷標準的110例患者,發(fā)病時間1-2周之內,隨機分為治療組和對照組,治療組55例,對照組55例,治療組給與頭針結合語言康復訓練治療,對照組給與單純語言康復訓練,連續(xù)每天治療,5天為一個療程,連續(xù)治療8個療程,并在治療前、治療中(4個療程)、治療后(8個療程)分別進行評估,每次評估均采用漢語失語檢查法量表(ABC)、功能性語言溝通能力檢查法(CFCP評分表)、波士頓診斷性失語癥檢查方法(BDAE)分級評價,將各量表值分別進行組間比較以及相關性分析。結果治療前比較兩組患者在年齡、病程、性別、職業(yè)、文化程度、ABC量表、CFCP量表、BDAE量表,差異無統(tǒng)計學意義(P0.05),具有可比性。ABC量表的比較:治療4個療程時,相比于對照組,治療組在談話、復述等各方面的改善均優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05);治療8個療程時,相比于對照組,治療組在談話、復述等各方面的改善均優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。CFCP量表的比較:治療4個療程時,相比于對照組,治療組的生活語言溝通能力的提高明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05);治療8個療程時,相比于對照組,治療組的生活語言溝通能力的提高明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。BDAE量表的比較:治療4個療程時,相比于對.照組,治療組的語言能力等級的提高與對照組相比差異無統(tǒng)計學意義(P0.05);8個療程時比較,相比于對照組,治療組的語言能力等級的提高較對照組提高多,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結論1)頭針結合語言康復訓練治療早期腦卒中運動性失語療效明顯。2)頭針結合語言康復訓練治療早期腦卒中運動性失語的療效優(yōu)于單純語言康復訓練。
【學位授予單位】：浙江中醫(yī)藥大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：R743.3

【參考文獻】

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本文編號：2566234