多媒體技術(shù)與PBL教學(xué)模式在泌尿外科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù)與PBL教學(xué)模式在泌尿外科實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的探討多媒體技術(shù)結(jié)合PBL教學(xué)模式在泌尿外科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用價值。方法在臨床實習(xí)教學(xué)中,采用多媒體結(jié)合PBL的教學(xué)模式,組織學(xué)生針對某一臨床具體問題,結(jié)合具體病種進(jìn)行診斷和治療的分析討論,培養(yǎng)實習(xí)醫(yī)師分析和解決問題的能力。結(jié)果多媒體結(jié)合PBL教學(xué)模式可以明顯提高泌尿外科實習(xí)醫(yī)師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,促進(jìn)臨床思維的形成。結(jié)論多媒體結(jié)合PBL教學(xué)模式有助于泌尿外科實習(xí)醫(yī)師臨床思維和臨床技能的培養(yǎng),從而使教學(xué)質(zhì)量得到提高。
【作者單位】: 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院泌尿外科;
【關(guān)鍵詞】: PBL教學(xué) 多媒體技術(shù) 臨床實習(xí) 泌尿科學(xué)
【分類號】:R69-4
【正文快照】: 泌尿外科臨床實習(xí)教學(xué)是外科臨床教學(xué)的重要組成部分,也是醫(yī)學(xué)生反映較難掌握的內(nèi)容之一。主要原因:諸多疾病的臨床癥狀類似,但病因診斷卻大相徑庭,微小細(xì)節(jié)的忽略就可以造成誤診。檢查手段特殊多樣,涉及到包括順行尿路造影、逆行尿路造影、CT、MRI等多種復(fù)雜的影像學(xué)檢查手
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本文編號:371323
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