口腔衛(wèi)生保健是一項社會性的保健措施,幼兒時期是進行口腔衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期。詳細了解幼兒口腔保健情況,發(fā)現(xiàn)潛在致病因素,阻斷某些口腔疾病的發(fā)生與發(fā)展,成為兒童口腔衛(wèi)生保健工作的重要舉措。我國兒童占全國總?cè)丝诘?/3,他們的身心健康直接影響并關(guān)系到民族的素質(zhì)和國家的前途,開展幼兒口腔保健是婦幼保健工作的一項重要內(nèi)容。本研究在現(xiàn)況調(diào)查的基礎(chǔ)上,探索理論上適合而可行的干預策略和措施,旨在為當?shù)卣陀嘘P(guān)部門有針對性地制定干預政策和改善服務(wù)提供科學的依據(jù)。本研究采用自行設(shè)計的教師問卷、幼兒家長問卷及上海市社區(qū)口腔預防保健記錄卡,收集上海市徐匯區(qū)7所幼兒園教師和幼兒的口腔衛(wèi)生方面的現(xiàn)況資料,了解徐匯區(qū)幼兒園幼兒口腔衛(wèi)生方面的基本情況,幼兒教師口腔衛(wèi)生的知識、態(tài)度和行為,分析現(xiàn)階段徐匯區(qū)幼兒園在幼兒口腔衛(wèi)生教育方面的優(yōu)勢、現(xiàn)存問題,以期提出改善的建議,并最終改善徐匯區(qū)幼兒園幼兒的口腔衛(wèi)生狀況。主要發(fā)現(xiàn)1、多數(shù)幼兒教師對口腔基本常識、口腔衛(wèi)生的知識有較高的知曉率,但缺乏系統(tǒng)性。越是與口腔和牙齒直接相關(guān)的知識知曉率越高,對不直接相關(guān)的知曉率則較低,如牙齒的語言功能、齲齒引起的其他疾病、刷牙對牙齦的按摩作... 

【文章來源】：復旦大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

教師受教育程度

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3465160