發(fā)布時間：2021-07-09 15:56

　　目的觀察行為誘導療法在兒童口腔門診中的應用效果及分析。方法將2018年06月至2019年12月兒童口腔門診中接受治療的300例兒童,以隨機數(shù)字法實施分組的方法,以常規(guī)干預為對照組（150例）,以行為誘導療法干預為實驗組（150例）,對照兩組兒童干預前、后的負性情緒調查,干預后兒童治療配合的效果。結果兩組兒童在干預前HAD-D、HAD-A評分相比,差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。兩組兒童經(jīng)干預后HAD-D、HAD-A評分均明顯下降,其中實驗組兒童HAD-D、HAD-A評分顯著低于對照組,差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.001）。實驗組兒童在干預后獲得了95.33%干預的總有效率,而對照組僅為82.67%,差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.001）。結論在兒童口腔門診中,以行為誘導療法對兒童進行診療前的干預,可明顯的減少兒童的負性情緒評分,改善兒童自我的行為管理,獲得了較好的管理效果。 

【文章來源】：智慧健康. 2020,6(34)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 評價標準
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 兩組兒童干預前、后的負性情緒調查評分比較
    2.2 兩組兒童干預效果比較
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3274045