發(fā)布時間：2021-02-07 18:10

　　唇腭裂是人類最常見的先天性疾病之一。唇腭裂患兒及家庭在患兒成長過程中面臨許多心理和社會需求。而社會工作作為一種助人的專業(yè),可以運用專業(yè)的方法和技巧,介入此群體,幫助他們更好的適應社會,為患兒的成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。本文是在重生行動山東項目組的活動基礎上展開的研究。文章以社會工作對唇腭裂患兒及家庭的服務介入為主題,采用文獻法對以往國內(nèi)外對唇腭裂的各學科的相關(guān)研究進行了資料分析,從而分析得出,當前針對唇腭裂的研究很少有從社會工作角度進行的介入。文章也采用質(zhì)性的研究方法中深度訪談的方法,分別訪談了唇腭裂家長、社區(qū)居民、政府相關(guān)部門工作人員、社會工作大學生志愿者等相關(guān)群體,并在此基礎上對訪談資料進行了概念化的提取,分析了唇腭裂家庭的壓力來源、社會支持網(wǎng)絡、社會工作對唇腭裂患者家庭的介入功能和主要介入方法。研究分析認為,唇腭裂家庭的壓力來源主要來自患兒和家長自身,來自家人,來自社會三個方面；社會支持網(wǎng)絡主要有家庭成員、學校、社會（愛心人士）、機構(gòu)以及政府等方面。文章同時從微觀和宏觀兩個層面分析了社會工作介入唇腭裂的功能。從微觀層面來說,對于唇腭裂家庭而言,醫(yī)務社會工作介入唇腭裂家庭可以緩解... 

【文章來源】：山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
第一章 研究背景和意義
    一、研究背景
        （一） 唇腭裂的現(xiàn)狀分析
        （二） 唇腭裂患兒及家長的心理以及社會支持需求分析
        （三） 目前對唇腭裂患者及家庭的介入現(xiàn)狀分析
    二、研究的意義
        （一） 理論意義
        （二） 實踐意義
        （三） 對個人自身發(fā)展的意義
    三、研究主題
    四、本章小結(jié)
第二章 文獻回顧
    一、過往文獻的研究回顧
        （一） 國外研究
        （二） 國內(nèi)研究
    二、過往文獻分析總結(jié)
    三、本章小結(jié)
第三章 理論框架
    一、社會系統(tǒng)理論
    二、優(yōu)勢視角理論
    三、社會支持網(wǎng)絡理論
    四、重要概念界定
    五、本章小結(jié)
第四章 研究方法
    一、本文所采取的研究方法
        （一） 文獻法
        （二） 質(zhì)的研究涵義
        （三） 深度訪談法
    二、采取文獻法和質(zhì)性研究的原因
    三、具體的操作流程
        （一） 研究對象的選取
        （二） 資料收集
        （三） 資料整理
    四、倫理道德問題闡釋
        （一） 知情同意
        （二） 保密性原則
    五、本章小結(jié)
第五章 “重生行動”社會心理支持服務計劃簡介
    一、項目背景
    二、山東大學社會工作系—齊魯醫(yī)院口腔科團隊介紹
    三、服務的理念、方法和內(nèi)容簡介
        （一） 服務理念
        （二） 服務方法和主要內(nèi)容
    四、本章小結(jié)
第六章 患者壓力來源及社會支持網(wǎng)絡分析
    一、唇腭裂患兒及家長的壓力來源分析
        （一） 來自患者和家長自身
        （二） 來自家人的壓力
        （三） 來自社會的壓力
    二、唇腭裂家庭的社會支持網(wǎng)絡分析
        （一） 家庭成員
        （二） 學校
        （三） 社會（社區(qū)鄰里、社會熱心人士）
        （四） 公益支持
        （五） 村委會
        （六） 政府
    三、本章小結(jié)
第七章 社會工作介入唇腭裂患者及家庭的功能、方法分析
    一、醫(yī)務社會工作對唇腭裂介入的的功能分析
        （一） 微觀層面
        （二） 宏觀層面
    二、社會工作介入唇腭裂患兒及家庭的方法分析
        （一） 個案介入
        （二） 小組介入
        （三） 社區(qū)倡導
    三、本章小結(jié)
第八章 研究結(jié)論
    一、結(jié)論
    二、研究貢獻
    三、對策與建議
        （一） 微觀層面
        （二） 宏觀層面
    四、研究限制
    五、未來發(fā)展
第九章 參考文獻
附錄一：訪談提綱（以對唇腭裂家屬的訪談提綱為例）
附錄二：訪談對象情況一覽表
致謝
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
學位論文評閱及答辯情況表



本文編號：3022615