安氏Ⅰ類和Ⅱ類成年男性下頜逐步前伸中顳下頜關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)改變的MRI研究
發(fā)布時間:2017-12-16 06:27
本文關(guān)鍵詞:安氏Ⅰ類和Ⅱ類成年男性下頜逐步前伸中顳下頜關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)改變的MRI研究
更多相關(guān)文章: 顳下頜關(guān)節(jié) 下頜前伸 磁共振成像 安氏Ⅱ類錯(?) 男性
【摘要】:目的:探討并比較分析下頜逐步前伸過程中安氏Ⅰ類個別正常(?)及安氏Ⅱ類錯(?)成年男性顳下頜關(guān)節(jié)各結(jié)構(gòu)在下頜不同前伸位的變化及其差異。方法:將40例廣西籍成年無鼾男性志愿者,按安氏分類及矢狀骨面型將其分為兩組,分別為安氏Ⅰ類組和安氏Ⅱ類組,每組各20例。每位志愿者分別于正中咬合位(F0)、下頜最大前伸位的75%(F75)及下頜最大前伸位(F1oo)進行顳下頜關(guān)節(jié)的磁共振(MRI)掃描。利用磁共振影像對代表顳下頜關(guān)節(jié)盤髁關(guān)系、髁窩關(guān)系和關(guān)節(jié)盤形態(tài)隨下頜前伸移動的位移及形態(tài)變化的相關(guān)指標及髁突大小等分別進行測量和計算,并對上述相關(guān)測量指標進行統(tǒng)計分析。結(jié)果:兩組盤髁角度(A)隨下頜前伸均減小(P0.01);關(guān)節(jié)盤長度兩組均隨下頜前伸至F75時縮短(P0.01),由F75前伸至F100時長度變化無統(tǒng)計學意義(p0.05)。在Fo位,Ⅱ類組關(guān)節(jié)盤前移位發(fā)生率大于工類組(P0.01)。在Fo位,Ⅱ類組關(guān)節(jié)前后間隙均大于Ⅰ類組,在F100位,安氏Ⅱ類組關(guān)節(jié)后間隙大于安氏工類組,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05),在F75位關(guān)節(jié)各間隙兩組差異均無統(tǒng)計學意義(p0.05)。Ⅰ類組及Ⅱ類組均表現(xiàn)為隨下頜前伸關(guān)節(jié)后間隙(PS)增大,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。Ⅱ類組在F0位髁突移位率大于安氏Ⅰ類組(P0.05)。安氏Ⅰ類組髁突內(nèi)外徑大于安氏Ⅱ類組(P0.05)。安氏Ⅰ類及Ⅱ類組均表現(xiàn)為關(guān)節(jié)盤旋轉(zhuǎn)角度從F0至F100位大于從F0至F75位,差異有統(tǒng)計學意義(P0.05),但兩組間的差異無統(tǒng)計學意義。結(jié)論:1、安氏Ⅰ類個別正常(?)和安氏Ⅱ類錯(?)成年男性顳下頜關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)存在某些差異。2、安氏Ⅰ類個別正常(?)和Ⅱ類錯(?)成年男性在下頜前伸過程中關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)變化存在某些差異,主要表現(xiàn)在關(guān)節(jié)盤及髁突的移位。3、隨下頜前伸關(guān)節(jié)盤有向后回復趨勢,不會增加或加重關(guān)節(jié)盤盤前移位,故適度的下頜前伸對原有關(guān)節(jié)盤前移位者可產(chǎn)生積極作用。但過度下頜前伸長期存在也可能對顳下頜關(guān)節(jié)造成危害。
【學位授予單位】:廣西醫(yī)科大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:R783
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王萍;張莉;張林;李泉;王培源;姜興岳;張成周;;正常青年人顳下頜關(guān)節(jié)盤附著結(jié)構(gòu)的MRI研究[J];濱州醫(yī)學院學報;2013年02期
2 谷志遠,馮劍穎,詹靜,吳慧玲,柴田·考典;顳下頜關(guān)節(jié)盤前移后雙板區(qū)改建的實驗研究[J];華西口腔醫(yī)學雜志;2002年06期
3 林有籟;劉月華;王冬梅;王成燾;;CT和MRI圖像融合三維重建顳下頜關(guān)節(jié)的研究[J];華西口腔醫(yī)學雜志;2008年02期
4 郭宏,劉洪臣,張潤荃,高勇,王延榮;牙齒磨耗后顳下頜關(guān)節(jié)應(yīng)力分布的三維有限元研究[J];口腔頜面修復學雜志;2004年02期
5 熊磊;查云飛;劉士斌;胡玖益;;張口位MRI動態(tài)研究在診斷顳下頜關(guān)節(jié)盤前移位中的應(yīng)用[J];臨床口腔醫(yī)學雜志;2013年08期
6 周學軍,趙志河,趙美英,樊瑜波;不同程度下頜前伸的三維有限元分析[J];安徽醫(yī)科大學學報;2004年06期
7 朱耀e,
本文編號:1295046
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/kouq/1295046.html
最近更新
教材專著