本文關(guān)鍵詞：孤獨(dú)癥兒童面部表情識(shí)別能力的眼動(dòng)研究

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【摘要】：探討孤獨(dú)癥兒童面部表情的識(shí)別能力及其注意方式。選取孤獨(dú)癥、智力障礙和普通兒童各13名,讓他們完成情緒表情匹配任務(wù),用眼動(dòng)儀記錄其眼動(dòng)軌跡。結(jié)果發(fā)現(xiàn):孤獨(dú)癥兒童存在面部情緒表情識(shí)別障礙,他們完成匹配任務(wù)的正確率顯著低于對(duì)照組;孤獨(dú)癥兒童對(duì)面孔的注視時(shí)間和注視點(diǎn)數(shù)均顯著少于普通兒童,表明孤獨(dú)癥兒童對(duì)面孔的覺(jué)察速度較慢,難以持續(xù)保持對(duì)面孔的注意,對(duì)情緒面孔的注意偏向存在異常,傾向于回避情緒表情。這提示,可通過(guò)對(duì)孤獨(dú)癥兒童面孔注意力的訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)其對(duì)面部情緒表情的識(shí)別能力。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 孤獨(dú)癥兒童 面部表情識(shí)別 眼動(dòng)
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(13NDJC066YB)
【分類(lèi)號(hào)】：R749.94
【正文快照】： 孤獨(dú)癥兒童雖然能夠識(shí)別害怕表情,但其1引言 成績(jī)顯著低于普通兒童。Law Smith,Montagne,Perrett,Gill和Gallagher(2010)根據(jù)2013年美國(guó)精神疾病診斷與統(tǒng) 發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)癥兒童對(duì)厭惡、生氣和驚訝表計(jì)手冊(cè)(DSM-V)的診斷依據(jù),孤獨(dú)癥 情識(shí)別的準(zhǔn)確率較低,其中對(duì)厭惡表情的(autism spe

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本文編號(hào)：926388