本文關(guān)鍵詞：某高職院校護理專業(yè)學生抑郁和焦慮的現(xiàn)狀及影響因素分析

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【摘要】：目的本研究通過對在校護生進行有關(guān)抑郁、焦慮等方面的篩查，了解高職護生在校期間抑郁焦慮的現(xiàn)狀及相關(guān)的影響因素，，為進一步在該群體開展心理健康的預防和干預提供基礎(chǔ)資料。 方法調(diào)查時間為2013年4月底（實習醫(yī)院到校選拔實習生之前）。采用分層整群抽樣的方法，將銅陵某高職院校護理專業(yè)在校學生1428人按照不同學制和年級進行分層，在2011級高護10個班中隨機抽取2個班，2012級高護10個班中隨機抽取2個班，2010級五年一貫制�？谱o理2個班中隨機抽取1個班，共322名護生，年齡17～23（20.49±1.26）歲。調(diào)查內(nèi)容包括性別、年齡、學制、年級、家庭、父母職業(yè)、父母文化程度、是否獨生子女、家庭經(jīng)濟狀況、專業(yè)熱愛、學習成績、專業(yè)自信心、理想醫(yī)院、實習態(tài)度共16項。采用抑郁自評量表（SDS）、焦慮自評量表（SAS）、青少年生活事件量表進行抑郁、焦慮等情況篩查。用EpiData3.1建庫錄入，SPSS16.0軟件進行相關(guān)統(tǒng)計分析。以SDS、SAS標準分作為篩查標準，按照抑郁和焦慮的有無分組，先采用單因素分析，對自變量為分類變量的使用卡方檢驗分析，自變量為定量變量采用獨立樣本t檢驗。對單變量有意義的進一步采用多因素Logistic逐步回歸方法，對抑郁、焦慮癥狀的影響因素進行分析，相關(guān)分析采用spearman等級相關(guān)；P0.05具有統(tǒng)計學意義。 結(jié)果本校高職護生抑郁人數(shù)占29.8%，焦慮人數(shù)占12.4%，該數(shù)據(jù)與國內(nèi)類似人群的調(diào)查數(shù)據(jù)基本一致，說明高職護生抑郁和焦慮普遍存在。通過spearman等級相關(guān)分析結(jié)果顯示：rs=0.777，P0.001，說明在高職護生的心理問題發(fā)生中，抑郁和焦慮具有明顯的相關(guān)性。單因素分析結(jié)果顯示：專業(yè)態(tài)度、實習態(tài)度、專業(yè)自信、生活事件四個自變量與抑郁有關(guān)(P0.05)，而父親文化程度和生活事件與焦慮的發(fā)生有關(guān)(P0.05)。二分類Logistic回歸分析發(fā)現(xiàn)：學習壓力因子、實習態(tài)度與抑郁相關(guān)，父親學歷與焦慮相關(guān)(P0.05)；高職護生突發(fā)性生活事件與抑郁、焦慮之間均有明顯正相關(guān)(P0.001)。高職護生抑郁和焦慮與年齡、性別、學制等因素無明顯相關(guān)性(P＞0.05)。 結(jié)論高職護理專業(yè)學生在校期間抑郁、焦慮等心理問題檢出率較高；高職院校應根據(jù)相關(guān)因素及時采取干預措施，改善高職護理專業(yè)學生的心理健康狀況是當務(wù)之急。
【關(guān)鍵詞】：高職護生 抑郁 焦慮 影響因素
【學位授予單位】：安徽醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R749.4;R749.72
【目錄】：

• Abbreviation5-6
• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 1 前言10-11
• 2 對象與方法11-14
• 3 結(jié)果14-26
• 4 討論26-33
• 5 結(jié)論33-34
• 參考文獻34-38
• 個人簡歷38-40
• 致謝40-41
• 綜述41-57
• 參考文獻50-57
• 附錄57-60

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：856008