本文關(guān)鍵詞：輕度孤獨(dú)癥樣癥狀在ADHD患兒中發(fā)生的探討

  更多相關(guān)文章： 注意缺陷多動(dòng)障礙 孤獨(dú)癥 兒童 共病

【摘要】：【目的】探討輕度孤獨(dú)癥樣癥狀在ADHD患兒中的發(fā)生狀況,為準(zhǔn)確診斷、治療ADHD患兒中的孤獨(dú)癥樣癥狀提供依據(jù)�！痉椒ā坎捎貌±龑�(duì)照研究,對(duì)275例注意缺陷多動(dòng)障礙患兒(其中ADHD-In組135例,ADHD-H組48例,ADHD-C組92例)和337例正常對(duì)照兒童使用SNAP-IV評(píng)定量表和ASDS進(jìn)行評(píng)估。對(duì)病例組與正常對(duì)照組的ASDS結(jié)果進(jìn)行秩和檢驗(yàn),對(duì)病例組與正常對(duì)照組的ASDS各分量表得分進(jìn)行配對(duì)秩和檢驗(yàn),并對(duì)SNAP-IV評(píng)定量表和ASDS兩個(gè)量表的因子進(jìn)行偏相關(guān)分析�！窘Y(jié)果】ADHD-In組的ASQ及各分量表標(biāo)準(zhǔn)分均高于正常對(duì)照組(Z=-2.32~-5.28,P均0.05);ADHD-H組的ASQ雖高于正常對(duì)照組(Z=-3.31,P0.01),但各分量表標(biāo)準(zhǔn)分中,只有語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)分高于正常對(duì)照組(Z=-2.98,P0.01);ADHD-C組的ASQ及語(yǔ)言分量表、社會(huì)分量表、適應(yīng)不良分量表、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)分量表標(biāo)準(zhǔn)分得分均高于正常對(duì)照組(Z=-4.53~-5.79,P均0.01);病例組與對(duì)照組的ASDS結(jié)果的秩和檢驗(yàn)提示:病例組的患病可能性更高;SNAP-IV評(píng)定量表與ASDS各因子的偏相關(guān)分析提示:ADHD-In組的注意缺陷癥狀及多動(dòng)沖動(dòng)癥狀與ASDS各因子分呈正相關(guān),ADHD-H組的注意缺陷癥狀及多動(dòng)沖動(dòng)癥狀與ASDS各因子分無(wú)關(guān),ADHD-C組的注意缺陷癥狀與社交問(wèn)題及語(yǔ)言癥狀有關(guān)�！窘Y(jié)論】ADHD患兒中ASD癥狀確實(shí)較正常兒童突出。各亞型中以注意缺陷為主要表現(xiàn)的患兒ASD癥狀更加突出;以注意缺陷為主要表現(xiàn)的患兒ADHD癥狀越突出,ASD的癥狀也越突出;以多動(dòng)沖動(dòng)為主要表現(xiàn)的患兒的ADHD癥狀與ASD癥狀無(wú)明顯相關(guān)性;同時(shí)具有注意缺陷及多動(dòng)沖動(dòng)癥狀特點(diǎn)的患兒ASD癥狀較正常對(duì)照組兒童突出,他們的注意缺陷癥狀與ASD癥狀的關(guān)系更密切。臨床上在對(duì)ADHD患兒進(jìn)行心理評(píng)估及制定診療計(jì)劃時(shí),應(yīng)注意評(píng)估患兒的ASD癥狀。
【關(guān)鍵詞】：注意缺陷多動(dòng)障礙 孤獨(dú)癥 兒童 共病
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：R749.94
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 緒論9-11
• 1.對(duì)象和方法11-16
• 1.1 研究工具11-13
• 1.1.1 SNAP-IV評(píng)定量表11
• 1.1.2 阿斯伯格綜合征診斷量表11-13
• 1.1.3 韋氏學(xué)前兒童智能量表13
• 1.1.4 韋氏學(xué)齡兒童智能量表13
• 1.1.5 基本信息調(diào)查表13
• 1.2 研究方法13-14
• 1.3 研究對(duì)象14-15
• 1.3.1 入組條件14
• 1.3.2 分組標(biāo)準(zhǔn)14-15
• 1.4 數(shù)據(jù)管理15
• 1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理15-16
• 2. 結(jié)果16-24
• 2.1 基本資料16
• 2.2 配對(duì)原則16
• 2.3 ADHD組兒童與正常對(duì)照組兒童ASDS結(jié)果的秩和檢驗(yàn)16-17
• 2.4 病例組與正常對(duì)照組ASDS得分比較17-22
• 2.4.1ADHD-In組與正常對(duì)照組阿斯伯格綜合癥診斷量表各因子分比較17-20
• 2.4.2 ADHD-H組與正常對(duì)照組ASDS各因子分比較20-21
• 2.4.3 ADHD-C組與C3組ASDS各因子分比較21-22
• 2.5 SNAP-IV評(píng)定量表與ASDS各因子的相關(guān)分析22-24
• 3 討論24-29
• 3.1 ADHD患兒ASD癥狀特點(diǎn)24-25
• 3.2 ASD癥狀與ADHD癥狀之間的關(guān)系25-26
• 3.3 國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展及共病原因討論26-27
• 3.4 對(duì)診斷和治療的影響27-28
• 3.5 本研究的不足和展望28-29
• 4 結(jié)論29-30
• 參考文獻(xiàn)30-34
• 附錄 1： 綜述34-42
• 參考文獻(xiàn)37-42
• 附錄 2： 阿斯伯格綜合征診斷量表42-44
• 附錄 3： SNAP-Ⅳ評(píng)定量表44-47
• 致謝47-48
• 科研成果48

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文成,馬繼紅;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)治療探討[J];醫(yī)藥論壇雜志;2003年18期

2 黃曉玲,李慧娟,王桂英;影響腦電生物反饋治療ADHD療效的外部因素的初步探討[J];中國(guó)婦幼保健;2003年08期

3 費(fèi)敏華,林海中,朱春萍,潘華霏,丁海燕;發(fā)現(xiàn)“新大陸” 認(rèn)識(shí)“新世界”——有關(guān)成人ADHD的新發(fā)現(xiàn)、新認(rèn)識(shí)[J];健康心理學(xué)雜志;2004年01期

4 黃廣文,蘇林雁,任穎,朱焱;伴與不伴對(duì)立違抗性障礙的ADHD兒童行為特征分析[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2004年04期

5 李久偉;田慧玲;楊翠娜;;腦電生物反饋治療ADHD臨床分析[J];工企醫(yī)刊;2004年05期

6 林紅;;北京大學(xué)第六醫(yī)院舉辦“注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)診斷與治療培訓(xùn)班”和“ADHD與前庭功能國(guó)際講習(xí)班”[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2005年06期

7 周志遠(yuǎn);;多動(dòng)的兒童與ADHD[J];生命世界;2005年12期

8 姚燕濱;;ADHD的病因與病程和預(yù)后的研究進(jìn)展[J];中國(guó)婦幼保健;2007年03期

9 張微;劉翔平;顧群;廖冉;冉俐雯;;六城市ADHD流行病學(xué)調(diào)查[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2007年01期

10 石萍;;注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)患兒的遺傳學(xué)研究進(jìn)展[J];中國(guó)優(yōu)生與遺傳雜志;2007年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高雪屏;李雪榮;蘇林雁;杜亞松;;ADHD的遺傳方式研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

2 程嘉;王玉鳳;張浩波;;ADHD兒童平衡儀治療前后行為問(wèn)題改善的初步探討[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

3 林海中;費(fèi)敏華;;從心理學(xué)的角度觀察和分析ADHD[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

4 袁紅;;注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)與父母教養(yǎng)方式關(guān)系的探討[A];2007年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

5 時(shí)昕;張微;;成人ADHD研究現(xiàn)狀[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

6 朱曉華;;ADHD兒童氣質(zhì)特點(diǎn)研究[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

7 陳倩;張麗錦;;ADHD兒童前瞻記憶的動(dòng)態(tài)評(píng)估[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

8 張微;;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的視覺(jué)選擇性注意表征搜索研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

9 王立文;;與兒童ADHD有關(guān)問(wèn)題討論綱要[A];第三屆中國(guó)睡眠醫(yī)學(xué)論壇論文匯編[C];2009年

10 張風(fēng)華;金星明;張勁松;;學(xué)齡前注意缺陷多動(dòng)障礙的臨床表型研究[A];第七屆全國(guó)（內(nèi)地、港、澳）“兒童發(fā)育與行為科學(xué)”研討會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邵建國(guó);成人患者拉動(dòng)ADHD市場(chǎng)擴(kuò)張[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

2 丁香邋上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心兒少精神科主任 杜亞松;不是每個(gè)ADHD都能長(zhǎng)成“魚(yú)”[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年

3 張旭;禮來(lái)公司公布最新ADHD全球調(diào)研結(jié)果[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2009年

4 記者 徐述湘;專家呼吁重視兒童ADHD[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2007年

5 王迪;ADHD用藥等待審判[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

6 本報(bào)特約撰稿人 漁陽(yáng);ADHD用藥命運(yùn)多變[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

7 李曉東;ADHD藥物的標(biāo)簽被要求修改[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

8 石瑛;ADHD藥物心血管及神經(jīng)系統(tǒng)副作用堪憂[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

9 亦舟;ADHD治療告別紅處方[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2008年

10 編譯 齊妙;抗精神病藥物能否治療ADHD患兒[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 石統(tǒng)昆;ADHD兒童腦電特征及腦電生物反饋療效的比較研究[D];哈爾濱醫(yī)科大學(xué);2012年

2 汪惠麗;兒童血鉛水平與ADHD關(guān)系及藥物防治鉛中毒的實(shí)驗(yàn)研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

3 熊忠貴;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙的綜合研究[D];華中科技大學(xué);2006年

4 高雪屏;注意缺陷多動(dòng)障礙的遺傳方式以及與兒茶酚-O-甲基轉(zhuǎn)移酶基因和多巴胺β羥化酶基因的關(guān)聯(lián)分析[D];中南大學(xué);2003年

5 胡賢;注意缺陷多動(dòng)障礙的腦影像學(xué)研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2010年

6 黃雪竹;兒童注意缺陷多動(dòng)障礙相關(guān)因素、臨床表現(xiàn)特征、尼古丁煙堿受體α4亞單位基因多態(tài)性及單倍型研究[D];四川大學(xué);2006年

7 唐彥;中藥復(fù)方治療兒童多動(dòng)癥（ADHD）的系統(tǒng)評(píng)價(jià)、證治規(guī)律及作用機(jī)制研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2007年

8 管冰清;注意缺陷多動(dòng)障礙患兒的心理虐待研究[D];中南大學(xué);2010年

9 田慧;滋腎調(diào)肝法治療ADHD共患TD及其中樞單胺類機(jī)制的研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

10 王蘇弘;注意缺陷多動(dòng)障礙兒童神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的功能影像學(xué)研究[D];中南大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 嚴(yán)芳;不同動(dòng)機(jī)水平對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）兒童延遲滿足的影響[D];陜西師范大學(xué);2008年

2 黃成玲;情緒因素對(duì)ADHD兒童任務(wù)切換的影響[D];陜西師范大學(xué);2009年

3 管方超;高中生ADHD的注意、抑制功能與其網(wǎng)絡(luò)中視覺(jué)認(rèn)知加工的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2015年

4 汪國(guó)琴;不同的激活水平對(duì)ADHD兒童反應(yīng)執(zhí)行能力的影響[D];蘇州大學(xué);2015年

5 楊良政;神經(jīng)電生理檢測(cè)在兒童注意缺陷多動(dòng)障礙臨床診斷中的應(yīng)用[D];山東大學(xué);2015年

6 王舒雅;蘭州市區(qū)學(xué)齡期兒童注意缺陷多動(dòng)障礙患病率及相關(guān)因素調(diào)查分析[D];蘭州大學(xué);2015年

7 薛金鳳;基于雙通道理論模型ADHD類別與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系的追蹤研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 黃麗;ADHD共病ODD兒童認(rèn)知行為特點(diǎn)與心理社會(huì)因素的相關(guān)性研究[D];青島大學(xué);2015年

9 李曉萌;輕度孤獨(dú)癥樣癥狀在ADHD患兒中發(fā)生的探討[D];上海交通大學(xué);2014年

10 慕雯雯;ADHD兒童課堂干擾行為處理的個(gè)案研究[D];重慶師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：805668