目的探索ADHD兒童家庭關(guān)系的結(jié)構(gòu)特征.方法采用反映實踐取向行動研究,建立包括個案家長在內(nèi)的行動者團隊,透過參與式觀察和訪談收集家庭關(guān)系數(shù)據(jù)并進行編碼.以社會網(wǎng)絡(luò)分析方法,繪制主觀家庭社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,并在此基礎(chǔ)上展開多輪反映對話.結(jié)果父親在家庭情感和權(quán)力關(guān)系中均處邊緣,父子關(guān)系呈現(xiàn)隔離狀態(tài).

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【部分圖文】：

圖2父親家庭權(quán)力地位Fig.2Father’spowerstatusinthefamily

Z母親父親控制依從母親回避、抗爭條件化忽視依從專制圖2父親家庭權(quán)力地位Fig.2Father’spowerstatusinthefamily母親父親親密焦慮隔離不滿不滿隔離肯定拒絕接納Z隔離圖1父親家庭情感地位Fig.1Father’semotionalstatusinthefa....

圖1父親家庭情感地位Fig.1Father’semotionalstatusinthefamily拒絕接納

Z母親父親控制依從母親回避、抗爭條件化忽視依從專制圖2父親家庭權(quán)力地位Fig.2Father’spowerstatusinthefamily母親父親親密焦慮隔離不滿不滿隔離肯定拒絕接納Z隔離圖1父親家庭情感地位Fig.1Father’semotionalstatusinthefa....

本文編號：3901823