目的:探討個體化前庭訓練對兒童感覺統(tǒng)合失調的臨床效果。方法:選取經(jīng)兒童感覺統(tǒng)合功能評量表確診為前庭感覺統(tǒng)合失調的兒童60例,隨機分為對照組和觀察組各30例。對照組予常規(guī)感覺刺激,觀察組根據(jù)個體化的前庭評估結果,在常規(guī)感覺刺激基礎上制定個體化前庭治療方案。分別于治療前后采用兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表、Conners父母癥狀問卷量表(Parent Symptom Questionnaire,PSQ)、動靜態(tài)平衡能力測試評估其療效。結果:治療8周后,2組兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表得分均較治療前明顯增加(均P<0.05)、且觀察組的得分增加顯著高于對照組(P<0.05);2組的動靜態(tài)平衡能力均較治療前明顯增強(均P<0.05),觀察組明顯優(yōu)于對照組(P<0.05);治療后觀察組PSQ(除沖動和焦慮外)的異常檢出率明顯低于治療前(P<0.05),且顯著低于對照組(P<0.05)。結論:個體化前庭訓練應用于兒童感覺統(tǒng)合失調患者的臨床療效顯著。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 評定標準
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 2組兒童治療前后臨床感覺統(tǒng)合評分量表比較
    2.2 2組兒童治療前后PSQ異常檢出率比較
    2.3 2組治療前后平衡能力評估比較
3 討論



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