目的探討社交溝通康復系統(tǒng)對行為發(fā)育障礙兒童溝通能力及自理能力的影響。方法 80例行為發(fā)育障礙兒童,隨機分為對照組與觀察組,各40例。對照組采用常規(guī)治療,觀察組在對照組基礎上加社交溝通康復系統(tǒng)治療。比較兩組患兒治療前后溝通能力及自理能力。結果治療后,兩組語言功能、認知功能、溝通能力評分均高于治療前,觀察組語言功能評分（7.84±1.01）分、認知功能評分（8.24±1.35）分、溝通能力評分（7.25±1.26）分均高于對照組的（5.09±1.09）、（6.57±1.21）、（5.86±1.24）分,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。治療后,兩組粗大運動功能、自理動作、社會適應、日常生活能力評分均高于治療前,且觀察組明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論社交溝通康復系統(tǒng)可提高行為發(fā)育障礙兒童溝通能力與自理能力,有助于患兒回歸社會。 

【文章來源】：中國實用醫(yī)藥. 2020,15(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標及判定標準
        1.3.1 治療前后溝通能力
        1.3.2治療前后自理能力
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 兩組患兒治療前后溝通能力比較
    2.2 兩組患兒治療前后自理能力比較
3 討論



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