【摘要】：【目的】探討中學(xué)生抑郁的流行狀況以及性別、年齡和年級差異，從學(xué)校因素、家庭環(huán)境、孤獨(dú)、人際信任等多角度來探討跨地區(qū)中學(xué)生抑郁情緒的影響因素。為中學(xué)生心理健康教育、心理咨詢、預(yù)防和教育對策提供理論基礎(chǔ)。 【方法】采用自評抑郁量表(SDS)、家庭環(huán)境量表(FES-CV)孤獨(dú)量表(UCLA)、人際信任量表(ITS)以及自編調(diào)查問卷對唐山市和濟(jì)南市879名初一至高三中學(xué)生(年齡12～19歲)進(jìn)行了調(diào)查。 【結(jié)果】中學(xué)生抑郁癥狀的發(fā)生率為43.5％，其中輕度30.8％，中度10.4％，重度2.3％，女性的輕度和中度抑郁發(fā)生率顯著高于男性；抑郁癥狀的構(gòu)成比在不同年級和年齡上有差異。 SDS平均得分39.6±7.0，女性(40.1±7.0)略高于男性(39.0±7.1) (P＜0.05)。初二是抑郁發(fā)生和發(fā)展的關(guān)鍵年級。隨著年級和年齡的增高，中學(xué)生抑郁得分有增加的趨勢：女生的抑郁得分在年齡和年級上差異有顯著性。在調(diào)整年齡因素之后，學(xué)習(xí)成績差、不適應(yīng)學(xué)校管理、與任課老師溝通困難、感覺上學(xué)壓抑、不愿意老師了解自己的想法、認(rèn)為多數(shù)老師淡漠嚴(yán)厲、沒有好朋友、父母受教育程度低以及父母關(guān)系不和的中學(xué)生抑郁得分仍然顯著高于對應(yīng)組。男女中學(xué)生抑郁與學(xué)校因素都有密切關(guān)系，與是否獨(dú)生子女無關(guān)；父母受教育程度低、父母關(guān)系不和以及居住平房對女生抑郁有顯著的影響作用 相關(guān)分析表明，中學(xué)生抑郁(SDS)得分與孤獨(dú)(UCLA)和沒有好朋友有顯著的正相關(guān)(r=0.52，r=0.21．P＜0.01)，與人際信任度有顯著的負(fù)相關(guān)(r=-0.36，P＜0.01)，與家庭環(huán)境量表(FES-CV)
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：R749.4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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2 陳桂存;黃瑩;;青少年抑郁癥狀的預(yù)防干預(yù)研究進(jìn)展[J];中國預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2010年10期

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2 梁艷;青少年早期日常情緒體驗(yàn)的發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 鄧慶民;高中生“心力萎頓”的分析及對策[D];南京師范大學(xué);2011年

4 薛文霞;中學(xué)生自豪感、外顯自尊及抑郁的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 劉一霞;煙臺市中學(xué)生社會適應(yīng)能力影響因素研究[D];山東大學(xué);2008年

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7 郭為;成都市中學(xué)生身體活動與抑郁現(xiàn)況及其相互關(guān)系的研究[D];四川師范大學(xué);2010年

8 張永軍;中學(xué)生依存型自我建構(gòu)、自尊與負(fù)性情緒的關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2012年

9 岳艷;高中生抑郁的團(tuán)體干預(yù)研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

10 彭芳;注意偏向訓(xùn)練對中學(xué)生抑郁癥的干預(yù)作用[D];湖南師范大學(xué);2013年

本文編號：2738867