【摘要】： 國內(nèi)從心理學(xué)角度對精神病起源進(jìn)行的研究還可以說處于起步階段，撇開先天器質(zhì)因素，人格結(jié)構(gòu)形成是怎樣一回事呢?后天有些怎樣的影響呢?在西方，，精神分析動(dòng)力學(xué)研究精神病的根源，為精神病學(xué)的發(fā)展與治療做出很大的貢獻(xiàn)，孩子在出生以后便進(jìn)入了與最初環(huán)境的互動(dòng)，在這個(gè)過程中形成自己的人格結(jié)構(gòu)，孩子出生最初環(huán)境就是父母，父親、母親對于孩子各自有怎樣的影響呢?對于孩子，精神病性人格結(jié)構(gòu)的形成有怎樣的影響呢?各位精神分析大家都力圖在自己臨床的基礎(chǔ)上給予解釋，西格蒙德·弗洛伊德、梅蘭尼·克萊茵、唐納德·伍林柯特、雅克·拉康、弗朗索瓦茲·多爾多，一位又一位精神分析大師用智慧給我們開拓了理解的道路，其中不乏長年做兒童臨床，獲得最鮮活的一手材料的兒童精神分析大師。他們關(guān)注孩子出生的最初幾年，用他們敏銳的洞察力，對精神病的產(chǎn)生給予了具體解釋。同時(shí)中國首位精神分析家霍大同先生以“代情結(jié)”為指導(dǎo)，從結(jié)構(gòu)歷史的角度來理解人格結(jié)構(gòu)的發(fā)展及產(chǎn)生問題(精神病)在人格結(jié)構(gòu)發(fā)展上的必然性。本文根據(jù)各位精神分析家的理論的起承脈絡(luò)為線索進(jìn)行歷史性的梳理：孩子出生的最初幾年，父親母親作為其最初環(huán)境，在人格結(jié)構(gòu)的發(fā)展中起著怎樣的影響?精神病是孩子在出生后遇到怎樣的境遇?
【學(xué)位授予單位】：四川大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：R749

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2614789