【摘要】：目的探索由沙盤治療、感統(tǒng)訓練和父母培訓相結合的綜合心理治療對兒童多動癥的療效。方法在唐山市三家醫(yī)院選取69名符合DSM-Ⅳ中兒童多動癥標準的兒童,隨機分為兩組,實驗組34人,對照組35人。實驗組進行綜合心理治療,包括沙盤游戲治療1次/周,共20次;感覺統(tǒng)合訓練3次/周,共60次,3個療程;對其家長進行培訓1次/2周,共8次。對照組不干預。干預前后使用Conners父母用癥狀問卷(Parent Symptom Questionnaire,PSQ)和簡式育兒壓力量表(Parenting Stress Index-Short Form,PSI-SF)進行療效評定。結果綜合性心理治療后實驗組PSQ量表除心身問題外,其余各因子較干預前差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05),父母育兒壓力各因子較干預前顯著,差異也有統(tǒng)計學意義(P0.05)。對照組在兩個量表上差異均無統(tǒng)計學意義(P0.05)。結論由沙盤治療、感統(tǒng)訓練和父母培訓相結合的綜合心理治療模式可以有效改善ADHD患兒的多種癥狀,有效緩解其父母的育兒壓力。
[Abstract]:Objective to explore the therapeutic effect of comprehensive psychotherapy combined with sand table therapy, sensory training and parental training in children with hyperactivity disorder (ADHD). Methods 69 children with ADHD in DSM- 鈪，

本文編號：2465033