本文關(guān)鍵詞：音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在嬰幼兒早期教育中的運(yùn)用及其研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江蘇師范大學(xué)》 2014年

音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在嬰幼兒早期教育中的運(yùn)用及其研究

董婷婷  

【摘要】：當(dāng)今社會(huì)越來越多的兒童有著不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào),久而久之形成了各種障礙,推遲了兒童社會(huì)化進(jìn)程,嚴(yán)重影響兒童身心健康發(fā)展,而家長對(duì)感覺統(tǒng)合常識(shí)的認(rèn)知率比較低,這樣將導(dǎo)致一大批兒童錯(cuò)失最佳訓(xùn)練的機(jī)遇,因此要提醒廣大家長細(xì)心觀察兒童的狀況,及早發(fā)現(xiàn)及早治療,為以后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。音樂感覺統(tǒng)合訓(xùn)練結(jié)合音樂元素,將音樂形式自然的融入感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中,使枯燥的器械變得生動(dòng)有趣,讓兒童感受音樂所帶來的快樂的同時(shí)進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,使兒童的協(xié)調(diào)能力、平衡能力、音樂素養(yǎng)等方面均有所改善和提高。因此筆者就音樂感覺訓(xùn)練在嬰幼兒早期教育中的運(yùn)用進(jìn)行研究,分析其運(yùn)用于嬰幼兒早教中的原因、了解其訓(xùn)練的內(nèi)容和特色并跟蹤調(diào)查成功的案例等,希望能給家長和老師一個(gè)理性的思考。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：江蘇師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G613.5;R749.94
【目錄】：

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