【摘要】：目的:探討感恩在父母教養(yǎng)方式與高中生抑郁癥狀之間的中介作用。方法:選取汶川地震后18個月都江堰地區(qū)1087名高中生幸存者,采用兒童抑郁障礙自評量表、父母教養(yǎng)方式量表、青少年感恩量表進行施測。結(jié)果:高中生抑郁癥狀檢出率為32.4%;感恩在父母冷漠、自主性的教養(yǎng)方式與抑郁癥狀之間存在部分中介效應,中介效應占總效應的比例分別為25.4%和37.0%;感恩在父母過度保護的教養(yǎng)方式與抑郁癥狀之間存在完全中介效應。結(jié)論:父母對孩子較少的冷漠和較多的自主性有利于培養(yǎng)青少年的感恩,感恩對震后抑郁癥狀具有保護作用。
[Abstract]:Objective: to explore the role of gratitude in the relationship between parental rearing style and depression symptoms in senior high school students. Methods: 1087 survivors of high school students in Dujiangyan area were selected 18 months after Wenchuan earthquake. Self-rating scale for depressive disorder, parental rearing style scale and gratitude scale for teenagers were used. Results: the positive rate of depression in senior high school students was 32.4. Gratitude had some mediating effects between parental apathy, autonomous rearing style and depressive symptoms. The proportion of intermediary effect to total effect was 25.4% and 37.0% respectively, and gratitude had a complete mediating effect between parental overprotective rearing style and depression symptoms. Conclusion: parents' less apathy to their children and more autonomy are helpful to cultivate their gratitude. Gratitude has protective effect on post-earthquake depression.
【作者單位】： 華南師范大學心理應用研究中心;
【基金】：國家自然科學基金“創(chuàng)傷后應激障礙的家系、表觀遺傳及神經(jīng)影像研究”(31271096)
【分類號】：R749.4

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本文編號：2282802