本文選題：孤獨癥譜系障礙 + 圖片交換溝通系統(tǒng)��； 參考：《中國康復(fù)理論與實踐》2016年09期

【摘要】：目的系統(tǒng)評價圖片交換溝通系統(tǒng)(PECS)對孤獨癥譜系障礙兒童社會交流功能及語言功能的效果。方法通過檢索Pub Med、Medline、EBSCO、Elsvier、維普、中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫,篩選符合標準的文獻,進行文獻質(zhì)量評估,綜合評估其結(jié)果。結(jié)果共篩選出6篇符合標準的原始研究,其中2篇研究PECS對社交功能及語言功能的效果,2篇研究對社交功能的效果,2篇研究對語言功能的效果;4篇認為PECS對于社交功能有促進作用,3篇提示PECS對于語言功能有提高,1篇提示PECS對于語言功能無促進作用。結(jié)論 PECS對社交功能有積極作用,尤其有助于需求表達的提高;對詞匯數(shù)量的增加及語言溝通功能也有促進作用;PECS的訓(xùn)練效果可能與受試者的功能特征有關(guān)。
[Abstract]:Objective to evaluate the effect of picture exchange communication system (PECS) on social communication and language function in children with autism spectrum disorders. Methods through searching the databases of Pub Medline Medline (EBSCOE) Elsvier, Weip, China Knowledge. com and other databases, the quality of literature was evaluated, and the results were evaluated synthetically. Results A total of 6 original studies were selected to meet the criteria. Two studies on the effects of PECS on social function and language function; two on the effect of PECS on social function; four on the effect of PECS on language function; three on PECS for language function; 3 on PECS for language function; 2 on the effect of PECS on social function and language function; 2 on the effect of PECS on language function It is suggested that PECS has no effect on language function. Conclusion PECS has a positive effect on social function, especially on the improvement of demand expression, and on the increase of vocabulary number and language communication function. The training effect of PECS may be related to the functional characteristics of the subjects.
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學附屬兒童醫(yī)院兒童保健科;
【分類號】：R749.94;R49

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本文編號：2081972