本文選題：海豚輔助治療 + 孤獨(dú)癥譜系障礙　； 參考：《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)雜志》2017年04期

【摘要】：針對(duì)傳統(tǒng)海豚輔助療法成本高、且受時(shí)間和場(chǎng)地限制等缺陷,本文設(shè)計(jì)了一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的三維虛擬海豚輔助治療系統(tǒng)。該系統(tǒng)借助可穿戴三維顯示器Oculus,并將基于高精度手勢(shì)識(shí)別設(shè)備Leap Motion的自然人機(jī)交互手段與認(rèn)知訓(xùn)練相結(jié)合,以達(dá)到在沉浸式三維交互游戲中進(jìn)行兒童康復(fù)訓(xùn)練的目的。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該系統(tǒng)可有效提高孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的認(rèn)知與社交能力,這為游戲化的孤獨(dú)癥譜系障礙兒童輔助康復(fù)提供了有益探索。
[Abstract]:In view of the disadvantages of traditional dolphin adjuvant therapy, such as high cost and limited time and space, a three-dimensional virtual dolphin adjuvant therapy system based on virtual reality technology is designed in this paper. With the aid of wearable 3D display, the system combines the natural human-computer interaction means based on high-precision gesture recognition device Leap Motion with cognitive training to achieve the purpose of rehabilitation training for children in immersive 3D interactive games. Experimental data show that the system can effectively improve the cognitive and social ability of children with autism spectrum disorders, which provides a useful exploration for the assisted rehabilitation of children with autism spectrum disorders.
【作者單位】： 東南大學(xué)兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(61673113)
【分類(lèi)號(hào)】：R749.94;TP311.52;TP391.9

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本文編號(hào)：1904806