本文選題：心理情景劇 + 精神分裂癥��； 參考：《中國全科醫(yī)學(xué)》2014年32期

【摘要】：目的探討心理情景劇對慢性精神分裂癥患者共情能力的影響。方法選取2013年3—12月河北省榮軍醫(yī)院住院的男性精神分裂癥患者116例,采用隨機(jī)數(shù)字表法將患者分為研究組和對照組各58例。兩組均服用原有抗精神病藥,對研究組輔以心理情景劇治療,3個(gè)月為1療程。于干預(yù)前、后應(yīng)用中文版人際反應(yīng)指針量表(IRI-C)、陰性癥狀量表(SANS)、住院精神患者社會(huì)功能評定量表(SSPI)、羅森伯格自尊量表(SES)、情緒-社交孤獨(dú)問卷(ESLI)、得克薩斯社交行為問卷(TSBI)分別進(jìn)行測定。結(jié)果組間比較:干預(yù)前兩組中文版IRI-C總分及觀點(diǎn)采擇(PT)、幻想力(FS)、同情性關(guān)心(EC)和個(gè)人痛苦(PD)得分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);干預(yù)后研究組中文版IRI-C總分及PT、FS、EC得分均高于對照組(P0.05)。組內(nèi)比較:兩組干預(yù)后中文版IRI-C總分及PT、FS、EC得分均較干預(yù)前增加(P0.05)。組間比較:干預(yù)前兩組SANS、SSPI、TSBI、SES、ESLI得分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);干預(yù)后兩組SANS、SSPI、TSBI、SES、ESLI得分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。組內(nèi)比較:對照組干預(yù)前后SANS、SSPI、TSBI、SES、ESLI得分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);研究組干預(yù)前后SANS、SSPI、TSBI、SES、ESLI得分比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論心理情景劇能提高慢性精神分裂癥患者的共情能力,改善陰性癥狀和社會(huì)功能,增加患者與人交往的自尊和自信心,減輕社交孤獨(dú)。
[Abstract]:Objective to explore the effect of psychological drama on the empathy of patients with chronic schizophrenia. Methods 116 male schizophrenics hospitalized in Rongjun Hospital of Hebei Province from March to December 2013 were randomly divided into two groups: the study group and the control group. The two groups were treated with antipsychotics and psychological scene drama for 3 months. Before intervention, Then the Chinese version of the interpersonal reaction pointer scale (IRI-CU), the negative symptom scale (SANSN), the Social function Assessment scale (SSPI) of inpatients, the Rosenberg Self-esteem scale (SESI), the ESLI (emotional Social Loneness questionnaire) and the Texas Social behavior questionnaire (TSBI) were used. Results: before intervention, there was no significant difference between the two groups in the total score of IRI-C and the scores of the Chinese version of IRI-C and the scores of P0.05in the Chinese version of the study group, and the scores of the Chinese version of the study group were higher than that of the control group (P0.055.The scores of the two groups) were higher than those of the control group (P < 0.05), and the scores of the Chinese version of the study group were higher than that of the control group (P < 0.05). Intra-group comparison: the total score of Chinese version IRI-C and the score of PTT FSEC after intervention were higher than those before intervention (P 0.05). Comparison between the two groups: before intervention, there was no significant difference between the two groups in the score of SANS-SSPII-TSBII and SESS-ESLI, but there was a significant difference between the two groups after the intervention (P0.05, P < 0.05), but after the intervention, the scores of SANS-SSPII-TSBII-SESSESE-ESLI were significantly higher than those of the control group (P < 0.05). Comparison within group: there was no significant difference between control group and control group before and after intervention (P 0.05), but before and after intervention, there were significant differences in the scores of SSPI and SSPI SESSI ESLI between the study group and the control group (P 0.05), and there was no significant difference between the two groups before and after the intervention (P 0.05), and there was no significant difference between the two groups before and after the intervention (P 0.05). Conclusion the psychological drama can improve the empathy ability of the patients with chronic schizophrenia, improve the negative symptoms and social function, increase the self-esteem and self-confidence of the patients, and alleviate the social loneliness.
【作者單位】： 河北省榮軍醫(yī)院;
【分類號】：R749.3

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本文編號：1868559