本文選題：抑郁緩解期 + 注意偏向訓練�。� 參考：《中國臨床心理學雜志》2015年01期

【摘要】：目的:了解正性注意偏向訓練能否使復(fù)發(fā)性抑郁緩解個體對情緒圖片的消極信息產(chǎn)生回避。方法:采用改版的點探測注意訓練任務(wù)分別對正性詞訓練和中性詞訓練條件下的復(fù)發(fā)性抑郁緩解者各15例進行注意偏向的訓練,訓練前后通過眼動儀記錄被試對情緒圖片負性信息的注視次數(shù)和注視時間。結(jié)果:在積極詞訓練條件下,被試訓練之后對圖片消極部分的注視次數(shù)和注視時間比訓練前明顯減少;中性詞訓練條件下對圖片消極部分的注視次數(shù)和注視時間在訓練前后差異不顯著。結(jié)論:積極信息關(guān)注的注意力訓練能使復(fù)發(fā)性抑郁緩解者學會對負性信息的回避。
[Abstract]:Objective: to investigate whether positive attention bias training can avoid negative information of emotional picture in patients with recurrent depression.Methods: 15 patients with recurrent depression who were treated with positive word training and 15 patients with recurrent depression were trained by modified point detection attention training task respectively, and 15 patients with recurrent depression were treated with attention bias training respectively under the condition of positive word training and neutral word training.The fixation times and fixation time were recorded by eye movement instrument before and after training.Results: under the condition of positive words training, the number of fixation times and the fixation time of the negative part of the picture were significantly decreased after training.There was no significant difference in fixation times and fixation time between the two groups before and after neutral word training.Conclusion: the attention training of positive information attention can help people with recurrent depression to avoid negative information.
【作者單位】： 江西師范大學心理學院;湖南第一師范學院教科系;河南信陽師范學院;江西省精神衛(wèi)生中心;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金項目(12YJA190015) 國家自然科學基金項目(31260236)資助
【分類號】：R749.4

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【二級參考文獻】

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本文編號：1771420