本文關(guān)鍵詞：某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀及心理健康狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山東大學(xué)》 2014年

某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀及心理健康狀況研究

胡偉  

【摘要】：研究背景 網(wǎng)絡(luò)成癮被描述為過度的網(wǎng)絡(luò)使用,在全球范圍內(nèi)已成為嚴(yán)重的社會問題。研究發(fā)現(xiàn),我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮率在1.62%～15.8%之間,醫(yī)學(xué)生也是高發(fā)人群,網(wǎng)絡(luò)成癮率在4.5%-12.57%之間。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心的調(diào)查顯示：最近5年,在被退學(xué)的學(xué)生中,大概1/3的學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致課程不及格被迫重修課程,將近86%的學(xué)生因無節(jié)制上網(wǎng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,有2.6%的學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)成癮引發(fā)心理問題而被退學(xué)。一旦網(wǎng)絡(luò)成癮,在身體方面,會表現(xiàn)出頭暈、胸悶、心煩不適的癥狀。在心理方面,網(wǎng)絡(luò)成癮的人們對事物的感受性會降低,他們與朋友和家人的交流減少很多,同時他們會容易變得興奮、憂慮和緊張。網(wǎng)絡(luò)成癮者的情緒非常不穩(wěn)定、內(nèi)向、容易孤獨、自制能力差,但是他們更渴望富有挑戰(zhàn)性和攻擊性的人格特征,這也就導(dǎo)致了他們敢想敢冒險的特點。多數(shù)研究者通過現(xiàn)實的心理指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)在與網(wǎng)絡(luò)成癮有關(guān)的心理問題上,網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生確實存在以下不良方面來逃避生活,如害羞、自卑、缺乏自信、抑郁與人際交往困難等等。醫(yī)學(xué)院的學(xué)生不但有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),而且還要提早步入社會進(jìn)入醫(yī)院實習(xí),如果醫(yī)學(xué)生沒有健全的心理和健康的身體,連學(xué)業(yè)都無法完成,還談何拯救病人。如何對網(wǎng)絡(luò)成癮的醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的控制并將其改變,消除網(wǎng)絡(luò)成癮帶給他們的危害,是當(dāng)前至關(guān)重要的問題。目前,國內(nèi)外對醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究還處于起步階段,有關(guān)醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康的狀況尚不明確,因此有必要對網(wǎng)絡(luò)成癮進(jìn)行廣泛的研究。 研究目的 了解醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀,探討醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康的狀況,為醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及心理健康問題的干預(yù)提供理論依據(jù),使醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題得到解決,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念,并為網(wǎng)絡(luò)成癮潛在醫(yī)學(xué)生患者的心理輔導(dǎo)與治療提供些許資料,為其以后發(fā)展為心理健康,醫(yī)德健全,醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。 研究方法 采用整群分層抽樣現(xiàn)況調(diào)查的方法,選取某醫(yī)學(xué)院校550名學(xué)生(有效問卷523份),進(jìn)行匿名調(diào)查。調(diào)查工具包括：(1)一般情況問卷；(2)中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表；(3)癥狀自評量表(SCL-90)。應(yīng)用SPSS16.0軟件進(jìn)行描述性分析、SCL-90進(jìn)行t檢驗。 主要結(jié)果 1.在523名醫(yī)學(xué)生中使用網(wǎng)絡(luò)的有523名,使用率為100%；網(wǎng)絡(luò)成癮率為14.44%,其中男生(18.8%)高于女生(4.4%),城市(19.3%)高于農(nóng)村(10.3%)和城鎮(zhèn)(10.2%),一年級(20.9%)高于二年級(9.7%)和三年級(7.2%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P0.01。網(wǎng)絡(luò)成癮率在臨床專業(yè)、單親家庭、獨生子女、學(xué)習(xí)成績差、生活費用高的醫(yī)學(xué)生中較高。每周上網(wǎng)次數(shù)多、上網(wǎng)時間長以及偏愛網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天交友等功能的醫(yī)學(xué)生成癮率較高。2.醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮在SCL-90各因子分及總分上差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P0.05。 結(jié)論與建議 1.醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用較普遍,網(wǎng)絡(luò)成癮率略高于以往研究結(jié)果。男生高于女生,城市高于城鎮(zhèn)和農(nóng)村。2.心理健康水平和網(wǎng)絡(luò)使用特點等影響醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生。3.網(wǎng)絡(luò)成癮是個人、家庭和社會等多因素作用的結(jié)果。因此,針對網(wǎng)絡(luò)成癮影響因素及心理健康問題積極采取有效的預(yù)防措施已迫在眉睫。在新生入學(xué)時,建立新生網(wǎng)絡(luò)使用檔案,對醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀做出初步了解；教育模式應(yīng)積極貫徹素質(zhì)教育的要求,使醫(yī)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,提高醫(yī)學(xué)生的鑒別能力、自控能力,對其上網(wǎng)行為予以積極的教育和引導(dǎo)；加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生心理健康教育,培育其健全人格和健康心理,使他們以健康、科學(xué)的態(tài)度適應(yīng)現(xiàn)實生活和現(xiàn)實社會；要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā),普及網(wǎng)絡(luò)知識,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育,幫助其提高利用網(wǎng)絡(luò)資源的水平,盡量避免網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng),發(fā)展健康的網(wǎng)絡(luò)使用行為。對已出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的醫(yī)學(xué)生,堅持標(biāo)本兼治的原則。依據(jù)其嚴(yán)重程度的不同,采用思想政治工作、心理治療和必要的藥物治療相結(jié)合的方法,對其進(jìn)行及時、綜合治療。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：R749.99
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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