本文選題：孤獨(dú)癥　切入點(diǎn)：兒童　出處：《中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐》2017年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：目的編制孤獨(dú)癥兒童社會(huì)技能評(píng)定量表(ASSS),并測(cè)定其效度和信度。方法以Patrick對(duì)社會(huì)技能的定義為理論依據(jù),在參考相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,形成初始量表;選取392名孤獨(dú)癥兒童,進(jìn)行預(yù)測(cè)試,對(duì)初始量表進(jìn)行項(xiàng)目分析、探索性因素分析,修改形成再測(cè)量表。選取889名孤獨(dú)癥兒童,進(jìn)行正式測(cè)試,對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析和內(nèi)部一致性檢驗(yàn);采用文蘭社會(huì)適應(yīng)量表(VABS)第一套表的社會(huì)領(lǐng)域維度和兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)進(jìn)行效標(biāo)效度檢驗(yàn);隨機(jī)選取其中95名孤獨(dú)癥兒童間隔3周進(jìn)行重測(cè)。結(jié)果 ASSS包含50個(gè)項(xiàng)目,分為社會(huì)趨向、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)溝通、社會(huì)參與和自我調(diào)控5個(gè)因子,共解釋總變異的70.81%;驗(yàn)證性因素分析表明5個(gè)因子的模型擬合良好(χ~2/df=2.02,RMSEA=0.075,NFI=0.96,NNFI=0.97,CFI=0.97,IFI=0.97,TLI=0.98,GFI=0.91);ASSS總分及5個(gè)因子分與VABS第一套表的社會(huì)領(lǐng)域維度得分呈正相關(guān)(r=0.535~0.796,均P0.01),而與CARS得分呈負(fù)相關(guān)(r=-0.517~-0.600,均P0.01)。總量表的Cronbachα系數(shù)為0.98,5個(gè)因子的α系數(shù)為0.94~0.98;總量表的重測(cè)信度為0.92,5個(gè)因子的重測(cè)信度為0.88~0.94。結(jié)論本研究編制的ASSS具有較好的效度和信度,可用于評(píng)定我國(guó)孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)技能。
[Abstract]:Objective to develop the social skills assessment scale for autistic children and to determine its validity and reliability. Methods based on the definition of social skills by Patrick, the initial scale was formed on the basis of references, and 392 autistic children were selected. Pre-test, item analysis of initial scale, exploratory factor analysis, revision to form retesting scale. 889 autistic children were selected for formal test, confirmatory factor analysis and internal consistency test were carried out. The validity of social domain dimension and childhood autism rating scale (CARSs) of the first set of social adaptation scale of Wen Lan (VABS) were tested, and 95 autistic children were randomly selected to retest at intervals of 3 weeks. Results ASSS consisted of 50 items. It is divided into five factors: social trend, social cognition, social communication, social participation and self-regulation. Confirmatory factor analysis showed that the models of the five factors fitted well (蠂 ~ 2 / df2.02n / RMSEAA 0.075 / NNFI0.967 / NNFI0.97TLI0.97TLI0.97TLI0.98GFI0.91ASSS total score and 5 factor scores were positively correlated with the social domain dimension score of the first set of VABS, all P0.01a, but negatively correlated with the CARS score (P = 0.600). P0.010.The Cronbach 偽 coefficient of the total scale is 0.98, the 偽 coefficient of the five factors is 0.94N 0.98, the test-retest reliability of the total quantity table is 0.92and the retest reliability of the five factors is 0.880.94.Conclusion the ASSS developed in this study has good validity and reliability. It can be used to evaluate the social skills of autistic children in our country.
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院特殊教育系;重慶市特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(No.13XJC880010) 重慶師范大學(xué)基金項(xiàng)目(No.12XWB045)
【分類(lèi)號(hào)】：R749.94

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本文編號(hào)：1595866